只怕不抵抗名师教学设计2是什么类型的资料？

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只怕不抵抗名师教学设计2｜教案在线预览

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关键词：只怕不抵抗名师教学设计2

正文

第一课时歌曲《只怕不抵抗》

教学目标

1、能够有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》。

2、通过演唱歌曲，使学生掌握2/4拍的歌曲的特点，掌握附点四分音符与附点四分休止符等音乐知识。

3、了解抗战时期共产儿童团的革命历史。培养学生爱国主义精神，为维护世界和平做贡献。

4、通过创编活动，提高学生的表演才能，培养学生合作学习的精神。

教学重点：通过学唱歌曲合理地把握歌曲的情绪，培养爱国主义精神。

教学难点：歌曲中附点四分音符及附点四分休止符的正确演唱。

教学准备:多媒体课件、电子琴

教学过程

一、导入

师：1931年九一八事变，日本对中国的侵略逐步推进了，它们在我们的国土上烧杀抢掠、无恶不作。让我们的同胞生活在水深火热之中。前方大人们浴血奋战，在后方像我们这么大的儿童也自发地组成了儿童团，担负着“宣传抗日”“侦察敌情捉汉奸”“站岗放哨送书信”等任务。

二、歌曲教唱

1.初步聆听，了解内容。

师：今天就让我们走近这些小英雄们，请大家仔细听，去了解小英雄们在作战前做了哪些准备工作？

2．在抗日救亡歌曲中，冼星海还专为儿童们写了抗日歌曲，《只怕不抵抗》就是流传最广泛的一首，作于1937年。

3．板书歌名

4．聆听范唱。设问：说说歌曲的情绪速度。

5．解决难点

(师：要打鬼子，必须先练好枪法，拿出手枪，跟老师瞄准。

（1）2/4XX XX│X0X│X-│XX│X-│X0│┃

（手枪声）ｂａ

师：练好手枪，接下来练冲锋枪。

（2）2/4 X．X│XX│X．X│XXX．X│X－│┃

（冲锋枪）ｄａ

师：枪法练完了，我们还要有好的口号。

（3）2/4XX XX│X0X│X-│XX│X-│X0│┃

不怕年纪小只怕不抵抗。

（4）2/4X．X│XX│X．X│XX．X│X－│┃

只怕不抵抗只怕不抵抗

师：为了使我们的口号更加响亮，我们把口号配上旋律唱出来。

（1）2/41213│103│5-│36│1--│10│┃

不怕年纪小，只怕不抵抗!

（2）2/41213│1-│3。5│36│1。6│123。2│1--│┃

不怕年纪小，只怕不抵抗！只怕不抵抗！

三、学唱歌曲

（1）按节奏朗读歌词

(2)在朗读中解决四分符点节奏和前八分休止符

(3)认真地聆听范唱、进一步体验歌曲的情绪。

(4)有感情歌唱《只怕不抵抗》

四、歌表演

五、小结

生活在和平年代的我们又应该怎么做才能更好地保卫祖国呢？爱祖国是一个永恒的主题，是我们少先队员应时刻铭记的话题，希望同学们以我们的实际行动去爱我们的祖国，去维护世界的和平

。

板书：歌曲《只怕不抵抗》

教学反思:情感的处理是本课重点，应当是在学的每个环节加深情感的体验，适时指导学生用正确的情感和声音来表现歌曲。这节课自己感觉很满意，即加深了学生回顾历史爱我中华的教育，从而也提高了学生各方面的能力，但也存在着很多不足，如部分环节安排不得当，应让学生们多说多做，我似乎说教太多在今后的教学中我一定更加细致，教学设计要更得当，上出更好的音乐课。

资料摘要

只怕不抵抗名师教学设计2

只怕不抵抗名师教学设计2

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：只怕不抵抗名师教学设计2是什么类型的资料？

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