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关键词：节约资源国家优质课一等奖

正文

北师大版《道德与法治》二年级下册

《节约用水》教学设计

执教：榜头中心南溪小学

叶俊香

[教材分析] 《节约用水》一课是北师大版《道德与法治》二年级下第三单元主题一的第一课，这一活动的目的是引导学生了解我国水资源的稀少和宝贵，逐步养成节约用水的好习惯。

[学情分析]：

节约用水对于二年级的学生并不陌生，但是对于水资源的现状只是停留在表层的认识。我省处于沿海地带，学生对于水资源的匮乏还没有深刻的认识，节约用水的意识还不是很明确。本课通过教学情境，开展调查、谈话交流、游戏闯关、联系生活实际等活动，引导学生体会水资源，尤其是淡水资源的稀少和宝贵，进而逐步养成节约用水的好习惯。

[活动目标]：

1、了解水资源污染现状，感受资源的稀少和宝贵。

2、学会如何从小事做起---保护水资源

3、通过调查访问、搜集资料等方式的运用，培养学生处理信息的能力。

4、在活动中培养学生的合作精神和实践能力。

[重难点]：

通过观看图片、倾听讲解，生活体验等活动使学生感受到水的重要性及水对我们生活的影响，从而在内心自发地生成节约用水的愿望。

[活动过程]：

一、播放动画片，激趣导入

1、播放动画片《喜羊羊与灰太狼》水源危机

2、师：一起来帮助青青草原的羊儿们摆脱危机，这节课一起来学学如何节约用水。

引出课题：节约用水

[设计意图：用孩子们平时喜欢的动画片引出主题，不仅活跃了课堂氛围，也激发了孩子学习的兴趣。] 二、活动（一）：联系生活，说说水的用途。

1、说说在我们平时的生活中，水能为我们做什么吗？

2、说说如果没有水，我们会怎么样？

[设计意图：谈话交流，让孩子联系生活，体会水跟我们生活的密切关系] 活动（二）：了解地球水资源目前的状况

1、播放视频，了解地球淡水资源分布情况

2、现场演示地球淡水分布

用一杯水代表地球上的水含量，一勺水代表饮用水的含量，一滴水代表已开发利用的水含量

3、课前调查汇报

(1)各小组派代表汇报家乡河水污染、海洋水污染、我国西北部缺水等现象。

⑵学生评价，师予以评价鼓励

[设计意图：通过调查，展示交流，评价体验，让学生对目前水资源的稀少和短缺有了初步的认识，也培养了学生调查、观察、收集资料的能力。] 活动（三）：说说生活中浪费水的现象

(1)

汇报家里、学校、社区污染水、浪费水的现象。

(2)

说说自己生活中如何对待水资源？

(3)

想想节水金点子

[设计意图：回归生活，从自身入手，谈谈周边的人和自己对水资源的使用情况。] 活动（四）：向大家宣传，共同努力

1、介绍国际节水日

2、师：我们自己节约用水是不够的，我们要号召大家共同行动，齐心协力，心动不如行动，

开动你们的脑筋，集合你们的智慧，小组制定一个节水方案。

2、写节水宣传语。

三、总结延伸

1、这节课我们通过调查、讨论、交流了解到水的珍贵，要用自己的实际行动节约用水，从现在做起，才能维持我们人类生生不息，才能让喜洋洋的青青大草原回到安详幸福的生活。

2、《节水歌》

板书设计：

资料摘要

节约资源国家优质课一等奖

节约资源国家优质课一等奖

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Q：节约资源国家优质课一等奖是什么类型的资料？

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