15. 四格画优质教案设计.pdf

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关键词：15. 四格画优质教案设计

16、四格画

一、教学目标：

1、知识与技能：引导学生认识、了解四格画，培养学生的创新能力。

2、过程与方法：将自己感兴趣的事用四格画的形式表现出来，提高学生的审美情趣。

3、情感态度与价值观：体验创作连环故事的乐趣。

二：教学过程：

（一）谈话导入

1、什么是过程？视频欣赏鸡蛋变化过程。

2、揭示课题：今天我们就用四格画的方式表现过程之美。

（二）寻找过程、拓展思维

1、一起来看一个大家熟悉的过程（蝴蝶的生命魔法）

欣赏用四个画面来表现此过程

。事件的过程之趣：看看这个四格画表现的是什么过程？吹泡泡糖！做什么事或者发生什么事的时候也会有这样有趣的变化哪？

2、交流发散：你想把什么过程用四格画表现出来？

生自由回答

（三）精选过程、研习画法

1、精选环节：有位同学想表现自己的成长，他画出了在妈妈肚子里、上学、当上歌星三个精彩的画面，第二个空格中画什么就能组成发生、发展、高潮、结尾，这样一个完整的过程呢？

提示：画上幼儿园怎么样？画面和意义跟上学太近似了，画婴儿时期更好，关键又精彩。

2、画面连贯：现在考考同学们的观察力了，蜘蛛结网的过程，第三格选画哪个最合适？请选择并说明理由，同组讨论下。

提示：（1）回想蜘蛛是如何结网的？（2）观察前后画面，注意意整体的关联。

3、尝试训练：老师请大家帮忙，老师只画好最后一格：一块西瓜皮和几粒籽，想像一下这是什么意思。

（四）学生作业

将你最感兴趣的一个事物的四个关键、精彩的画面，画一幅四格画，并命名。

（五）小结

15. 四格画优质教案设计