十 交通安全记心中教学设计第二课时

（冀教版）四年级品德与社会下册教案

第三单元

四通八达的交通

第一课

交通运输与我们息息相关

教学时间

课题

教学方法

知识与技能

教学目标

过程与方法

情感态度价值观

教学重点

教学难点

通过了解交通运输工具和祖国交通业的飞速发展

认识到交通运输和我们的生活息息相关，激发学生的民族自豪感

教学过程

教学活动

一、导入新课

我们的日常生活离不开交通工具，安全快捷的交通工具为我们的生活提供了许多便利，今天，我们来学习第1课。

板书课题，交通运输和我们息息相关

二、学习新课

1．了解交通工具

○1阅读54-55页教材

提问：

A．道你吃的水果都产在什么地方吗？是怎么运到我们这里来的？

B．常用的交通工具都有哪些？家乡的乡亲是用什么交通工具运送公粮的？家乡的特产是怎么运出去的？

C．如果没有这些交通运输工具，我们的生活将会怎样？

2．生活离不开交通运输

活动：为刘小莲设计假期旅游计划

○1选出有代表性的旅游名胜

○2根据交通路线图把它们串联起来

○3选择适当的交通工具，可由学生自己确定

二度备课

感受到我国社会主义建设

的辉煌成就

教学内容

第（三）单元第（一）课第（1）课时

课型

教学用具

新授课

有关资料、图片

1．交通运输与我们息息相关

朗读法、活动法

了解交通运输工具以及我国运输业的发展历史

1．阅读教材有关内容 2．设计假期旅游计划

1

○4小组交流

三、小结

板书设计

教学反思

教学时间

课题

教学方法

知识与技能

教学目标

过程与方法

情感态度价值观

教学重点

教学难点

了解我国交通运输业的发展历史

培养学生搜集、交流资料和想象能力

教学过程

教学活动

一、导入新课

交通运输的发展水平是社会进步的主要标志之一，人们常说：“要想富，先修路。”道路的畅通为经济的发展插上了翅膀，今天，我们继续学习第1课。

二、学习新课

1．说一说

2

教学内容

1．祖国交通发展快

活动法

第（三）单元第（一）课第（2）课时

课型

教学用具

新授课

有关资料

了解我国交通运输业的发展历史

阅读资料，了解我国交通运输业的发展

感受到我国社会主义建设的辉煌成就

二度备课

根据查阅的资料，说说我国第一辆汽车诞生的故事，为什么把这辆汽车取名为“解放”？

2．阅读60页资料，了解我国第一条铁路的修建情况

3．提问：

你知道我国第一架飞机是什么时候制造的吗？

4．画一画

○1了解家乡铁路、公路发展的状况，试着画张示意图。

○2你还能发明什么交通工具？

5．写一写我的感受

○1如果没有飞机，世界将是怎样？

○2我的梦想

三、小结，布置作业

板书设计

教学反思

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