2、小皮球掷远ppt专用说课稿内容

“小皮球掷远”单元流程设计方案

静安实验小学 朱秀燕

一、指导思想

以“体验为主线、教师为指导、学生为主体”的教学思想，创设一个体验、尝试、互动、开放的教学环境。旨在引起学生学习的动机和兴趣，激发学生的参与欲望，充分发挥学生的主体性。通过体验——尝试——精进的教学过程，帮助学生掌握学习的技巧和自我锻炼的方法，增强健身的实效性，促进学生全面健康发展。

二、基本分析

（一）学情分析

本单元的教学对象为三年级的学生，他们活泼好动，兴趣广泛，好奇心、竞争性强，对体育活动有着浓厚的兴趣。很多以自我为中心，缺乏主动与人交往合作的习惯，所以经常会表现出不易接受同伴的意见、不易与同伴和睦相处等行为特点。因此，这一单元主要是培养学生互帮互助，友好团结的良好品质。

（二）教材分析

投掷是人体的基本活动能力之一，是小学生锻炼身体的重要教材，由于它具有较强的挑战性，故深受少年儿童的喜爱。投掷活动对锻炼和发展学生上肢力量、柔韧素质及协调性等都起着十分重要的作用。

三、学习目标

1、正确掌握小皮球掷远的动作方法，要求85%的学生做到持球肩上屈肘、背后过肩、快速挥臂，将球掷出，动作协调连贯。

2、提高学生的投掷能力，发展学生上肢力量以及身体协调、灵敏等素质。

3、培养学生乐于表现自我，不怕困难的良好品质以及互助合作、积极进取的精神。

四、主要教学特色

（一）在游戏中交往

本单元的教学中把小皮球掷远这个教材处理为一个个小游戏的形式，将学生带入欢乐的游戏世界中，让学生在情趣盎然的气氛中充分展示自己的思维与个性。教学中，学生在游戏中学会交友，在游戏中学会交流，在快乐的氛围中潜移默化地培养师生、生生情感。教材的游戏化、综合化将进一步诱发学生对体育活动的学习兴趣，达到提高学生的体育学习能力和投掷能力的目的，同时促进了伙伴间的交往与互助。

（二）在交往中互助

在本单元的教学设计中，课堂教学主要以小组合作学习进行，目的是让学生既参与游戏活动又在游戏活动中相互帮助；既学会交往、又学会合作，使学生体验到共同合作、相互交流带来的乐趣。单元中循序渐进地推进着学生合作意识的形成。

（三）在互助中成长

在整个单元的学习评价过程中，教师更倾注于小组团队的评价，让学生们意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖的关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能获得成功，以此培养学生们的合作与协作精神。

五、相关说明

本单元以“小皮球掷远”的教学重难点、动作技术形成的客观规律和有利于学生动作方法的掌握为依据，划分为：熟悉球性、飞过一定方向的小皮球、飞过一定远度的小皮球三个阶段。整个学练过程中，关注学生的个体差异，分层次设计练习内容，通过游戏层次的变化，满足不同学生的个体需求，确保安全有效地学习。

根据本教材的特点，教学中要适时引导学生树立活动中的安全意识和规则意识。如：准备活动阶段有要求、练习过程中要循序渐进、游戏环节由简到难等，在教学过程中以学生的结伴、小组合作和大组合作为手段，通过学生之间的相互合作，树立大胆自信、合作互助的意志品质，培养团结友爱的团队精神并尝试简单的评价。

六、问题预设与解决方法：

问题：挥臂不够快速。

对策1：利用砸脚尖游戏，体验快速挥臂的动作

对策2：通过观察彩虹飞跃的速度来判断是否快速挥臂。

三年级小皮球掷远单元教学流程

年级

三年级

学习内容

小皮球掷远

课次

3 执教

朱秀燕

肩上屈肘

快速挥臂

背后过肩

1、正确掌握小皮球掷远的动作方法，要求85%的学生做到持球肩上屈肘、背后过肩、快速挥臂，将球掷出，动作协调连贯。

单元2、提高学生的投掷能力，发展学生上肢力量以及身体协调、灵敏学习

等素质。

目标

3、培养学生乐于表现自我，不怕困难的良好品质以及互助合作、积极进取的精神。

课次

教学内容

学习目标

1、体验小皮球掷远，使90%的学生会肩上屈肘投掷动作。

2、提高学生投掷的兴趣以及自然挥臂的能力。

3、培养学生关爱他人的良好品质。

1、继续学习小皮球掷远，使85%的学生学会快速挥臂、向前上方出手的动作方法。

2、培养投掷的能力；提高上下肢的协调能力；发展伙伴合作、互助的能力。

3、培养善于观察、自我保护、保护他人和团队合作的意识，以及集体主义精神和安全意识。

重点

难点

重点：

肩上屈肘

难点：

自然挥臂

教学

重点

教学的主要方法和手段

1 小皮球掷远

（戏球）

1、自由玩乒乓球：抛、接、砸等。

2、两人相互投掷乒乓球。

3、瞄准投花环、瞄准投球入桶、接力比赛、砸脚尖。

1、引导学生玩砸脚尖的游戏，引出教学重点——快速挥臂。

2、教师语言引导，进行“彩虹飞跃”的投掷练习。

3、分组向远方投掷练习。

4、讲解、示范，引领学生设置不同目标，挑战自我。

5、结伴练习，相互观察、指正、客观评价

6、分两组，集体口令练习“画彩虹”

安全小贴士：学练过程中注意投、拾吸盘球的安全。

1、分小组进行“飞向篮天”的掷远目标练习，小组全部过关，才能共同进级。引导小组相互鼓励、相互帮助、共同进步。

2、小组展示，强调合作学习交流，相互鼓励帮助的重要性。

3、鼓励小组之间进行组级挑战，教师指导强调动作要领。

4、师生共同评价，既有动作（远度）评价，又有合作评价（相互鼓励、共同进级）

安全小贴士：强调学练安全。

评价方法：教师评价，学生评价，相互评价

树立合作学习、合作交流学习习惯，能正确评价自我。

2 小皮球掷远（彩虹飞跃）

重点：

快速挥臂

难点：

协调用力

3 小皮球掷远（飞向蓝天）

1、进一步学习小皮球掷远，使85%的学生掌握正确连贯的投掷动作。

2、发展投远的能力，提高上下肢协调能力。

3、树立小组合作的学习习惯以及关爱伙伴的良好品质。

重点：

背后过肩

难点：

出手角度

1、避免交叉投掷练习,投的正。

安全2、掷球时注意对面捡球的伙伴，捡球时注意评价与

提示

投过来的球。

方法

3、小组组员一起捡球

静安实验小学体育与健身教学设计

年级

班级

内容

主题

学习

目标

课时序

间

三

人数

组班形式

30 自然班

日期

周次

重点

难点

2018

执教

课次

肩上屈肘

自然挥臂

朱秀燕

1 1.

投掷——小皮球掷远

(3-1) 2.

综合活动——蚂蚁运粮

(1-1) 1、体验小皮球掷远，使90%的学生会肩上屈肘投掷动作。

2、提高学生投掷的兴趣以及自然挥臂的能力。

3、培养学生关爱他人的良好品质。

教

学

内

容

课堂常规：

1.师生问好

运动负荷

次数

时间

强度

教与学的活动

◎教法 ◇学法

☆注意

◎

体育委员整队

◎

师生问好，宣布课的内容

◇

学生表现积极，主动参与

☆

快、静、齐

6

1

1′

小

◎◇师生互动，完成热身活动。

◎◇教师带领练习。

安全小贴士：注意前后距离





♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

组织与队形

一

1′

2.宣布本课内容

热身活动：

1.小游戏：向上抛球

二

5′

2.超级模仿秀（猴子与大象）

投掷：

1、自由玩乒乓球：抛、接、砸等。

三

15

“会飞的乒′

2、乓球”

互掷乒乓球

6

10

1′

中下

3′30

中下

☆ 动作一致，精神饱满

◎

教师语言引导

◎

强调学练安全，观察指导

◇

分散练习

☆

自然挥臂，肩上屈肘。

安全小贴士：注意练习的距离。

◎

语言引导

◎

巡视指导，强调学练安全

◇

认真听讲、积极思考

◇

分组练习

☆

自然挥臂，向前上方用力掷出。

安全小贴士：注意练习的距离和有序进行。

两人一组散点

两人一组散点

2′30

中

3、瞄准投

②瞄准投球入桶

综合活动：

蚂蚁运粮

1、自由练习

四

11′

2、赛一赛

6

4

1-2

1 2′

1′

4′

2′

中上

中上

中

中

◎

示范、讲解动作，引导学生观察

◇

认真听讲，仔细观察

◇

结伴练习相会观察、指正、客观评价

☆

肩上屈肘，自然挥臂

安全小贴士：注意练习的距离和有序进行。

◎

强调要领，组织学练

◎

集体口令练习

◇

认真练习，积极参与

安全小贴士：注意练习间隔和捡球安全

◎教授学生游戏规则和方法

◇认真听讲，仔细看示范

◎教师巡视指导。

◇分组自由练习。

☆互助练习，团结协作。

◎教师调整学生队形、分组比赛

◇参与竞赛与评定。

☆遵守规则，力争胜利。

分两组队形如下：

分两组队形如下：

队形如图：

                    ①瞄准投花环

◎

设置不同目标，提示要领，组织学练

放松：

五

2′

《茉莉花》

1 1′30

小

◎

讲解放松方法和要求

◎◇师生同练，听音乐放松

☆

愉悦身心

六

1′

小结：

大家一起说

◇

介绍各自在本节课上的收获

◎

教师总结本节课的内容和要求

◎◇师生告别

◎◇师生一起回收器材

☆

踊跃发言，相互鼓励和表扬

乒乓球若干、呼啦圈15个、桶15器

材

预计

密度

课后小结

个。

安全

保障

1.检查场地上有无障碍物，确保地面平整。

2.提前要求身上、头上配饰都拿掉，避免碰伤。

3.热身活动要充分，避免受伤。

4.练习时注意间隔距离，避免学生间碰伤。

5.及时提醒，强调遵守规则。

全课

43% 内容主题

36% 强度

中

静安实验小学体育与健身教学设计

年级

班级

内容

主题

三

人数

组班形式

30 自然班

日期

周次

重点

难点

2018

执教

课次

快速挥臂

协调用力

朱秀燕

2 1、

投掷——小皮球掷远

(3-2) 2、

综合活动——抓尾巴

(2-1) 1、

继续学习小皮球掷远，使85%的学生学会快速挥臂、向前上方出手的动作方法；学会综合活动中学习

目标

“抓尾巴”的规则和方法。

2、

培养投掷的能力；提高上下肢的协调能力；发展伙伴合作、互助的能力。

3、

培养善于观察、自我保护、保护他人和团队合作的意识，以及集体主义精神和安全意识。

课时序

间

教

学

内

容

课堂常规：

1.师生问好

一

1′

2.宣布本课内容

热身活动：

1.小游戏：抛二

5′

接球大考验

2.超级模仿秀（上肢、下肢）

投掷：

1、小游戏：“砸脚尖”

三

15′

6

1′

中下

◎

教师语言引导

◎

强调学练安全，观察指导

◇

分散练习

☆

快速挥臂，向下用力砸出。

安全小贴士：注意练习的距离。

◎

语言引导

◎

巡视指导，强调学练安全

◇

认真听讲、积极思考

◇

分组练习

☆

快速挥臂，向前上方用力掷出。

安全小贴士：注意练习的距离和有序进行。

两人一组散点

四人一组队形如下

6

1

1′

小

◎◇师生互动，完成热身活动。

◎◇教师带领练习。

安全小贴士：注意前后距离

运动负荷

次数

时间

强度

教与学的活动

◎教法 ◇学法

☆注意

◎

体育委员整队

◎

师生问好，宣布课的内容

◇

学生表现积极，主动参与

☆

快、静、齐





♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

组织与队形

3′30

中下

☆ 动作一致，精神饱满

2、“彩虹飞跃”

①向前方投掷

10

2′30

中

②挑战自我

综合活动：

“抓尾巴”

四

11′

放松：

五

2′

《夏天欢快的小音乐》

6

2

2′

1′

4′

中

中

中

◎

示范、讲解动作，引导学生观察

◇

认真听讲，仔细观察

◇

结伴练习相会观察、指正、客观评价

☆

快速挥臂，协调用力掷出

安全小贴士：注意练习的距离和有序进行。

◎

强调要领，组织学练

◎

集体口令练习

◇

认真练习，积极参与

安全小贴士：注意练习间隔和捡球安全

◎ 讲解“抓尾巴”的方法和规则

◇

认真听清游戏的方法和规则

◇

开始游戏

☆ 规则意识要强

安全小贴士：注意安全，不要争抢太激烈。

四人一组队形如下：

分两组队形如下：

◎

设置不同目标，提示要领，组织学练

3、“画彩虹”

4 1 1′30

小

◎

讲解放松方法和要求

◎◇师生同练，听音乐放松

☆

愉悦身心

六

1′

小结：

大家一起说

◇

介绍各自在本节课上的收获

◎

教师总结本节课的内容和要求

◎◇师生告别

◎◇师生一起回收器材

☆

踊跃发言，相互鼓励和表扬

吸盘球33个，标志桶24个。

器

材

预计

密度

课后小结

安全

保障

1.检查场地上有无障碍物，确保地面平整。

2.提前要求身上、头上配饰都拿掉，避免碰伤。

3.热身活动要充分，避免受伤。

4.练习时注意间隔距离，避免学生间碰伤。

5.及时提醒，强调遵守规则。

全课

47% 内容主题

40% 强度

中

静安实验小学体育与健身教学设计

年级

班级

内容

主题

学习

目标

课时序

间

三

人数

组班形式

30 自然班

日期

周次

重点

难点

2018

执教

课次

背后过肩

出手角度

朱秀燕

3 3、

投掷——小皮球掷远

(3-3) 4、

综合活动——抓尾巴

(2-2) 1、进一步学习小皮球掷远，使85%的学生掌握正确连贯的投掷动作。

2、发展投远的能力，提高上下肢协调能力。

3、树立小组合作的学习习惯以及关爱伙伴的良好品质。

教

学

内

容

课堂常规：

1.师生问好

运动负荷

次数

时间

强度

教与学的活动

◎教法 ◇学法

☆注意

◎

体育委员整队

◎

师生问好，宣布课的内容

◇

学生表现积极，主动参与

☆

快、静、齐

6

4′

投掷：

2、小组展示

10

1′

中下

中

◎◇师生互动，完成热身活动。

◎◇教师带领练习。

☆ 动作一致，精神饱满

安全小贴士：注意前后距离

◎

教师语言引导

◎

强调学练安全，观察指导

◇

分散练习

☆

快速挥臂，向下用力砸出。

安全小贴士：注意练习的距离。

◎

语言引导

◎

巡视指导，强调学练安全

◇

认真听讲、积极思考

◇

分组练习

☆

快速挥臂，向前上方用力掷出。

安全小贴士：注意练习的距离和有序进行。

两人一组散点

四人一组队形如下

☆





♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

组织与队形

一

1′

2.宣布本课内容

热身活动：

1.动物模仿操

二

5′

1、“飞向蓝天”

6 三

15′

2′30

中

3、消灭四害

4

1′

中上

◎

强调要领，组织学练

◎

集体口令练习

◇

认真练习，积极参与

安全小贴士：注意练习间隔和捡球安全

四人一组队形如下：

☆

综合活动：

“抓尾巴”

四

11′

放松：

五

2′

《夏天欢快的小音乐》

2

4′

中上

◎ 简要提示“抓尾巴”的方法和规则

◇

认真听清游戏的方法和规则

◇

继续进行游戏活动

☆ 规则意识要强

安全小贴士：注意安全，不要争抢太激烈。

1 1′30

小

◎

讲解放松方法和要求

◎◇师生同练，听音乐放松

☆

愉悦身心

六

1′

小结：

大家一起说

◇

介绍各自在本节课上的收获

◎

教师总结本节课的内容和要求

◎◇师生告别

◎◇师生一起回收器材

☆

踊跃发言，相互鼓励和表扬

器

材

预计

密度

课后小结

安全

保障

1.检查场地上有无障碍物，确保地面平整。

2.提前要求身上、头上配饰都拿掉，避免碰伤。

3.热身活动要充分，避免受伤。

4.练习时注意间隔距离，避免学生间碰伤。

5.及时提醒，强调遵守规则。

全课

46% 内容主题

38% 强度

中