演唱采菱教学设计一等奖｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 采菱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

小学音乐四年级第八册《采菱》教案教学目标：1、通过学习这首歌，了解南北方音乐的特点。节奏：复杂、多变的；旋律：婉转、五声调式；歌词：以一字多音为主。2、有感情地演唱《采菱》。3、能听辨出江南民歌的风格。教学过程：一、基本练习发声练习要求：1、保持声音的连贯流畅、换气自然

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱采菱

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-20 10:48:00

来源学校

学校：平顶山市卫东区平马路小学

演唱采菱教学设计一等奖

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2018-04-20 10:48:00

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关键词：演唱采菱教学设计一等奖

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小学音乐四年级第八册《采菱》教案

教学目标：

1、通过学习这首歌，了解南北方音乐的特点。节奏：复杂、

多变的；旋律：婉转、五声调式；歌词：以一字多音为主。

2、有感情地演唱《采菱》。

3、能听辨出江南民歌的风格。

教学过程：

一、基本练习

发声练习要求：1、保持声音的连贯流畅、换气自然

2、咬字发音要准确，保持高位置演唱

二、新课教学

（一）创设情景，导入新课

师：大家吃过“菱角”吗？

（学生回答

）

（展示课件，教师简介菱）

师：菱是一种植物，叶子呈三角形状，夏天开白色的小花，果实的硬壳有角，所以叫“菱”或“菱角”，菱的果肉吃起来香甜可口，有哪位同学吃过菱角吗? 师：同学们知道“菱”生长在什么地方吗?（学生简单描述，教师总结）

师：

菱长在池塘里，根在泥中，叶子浮在水面。

师：今天就邀请同学们和我一起去江南采菱！

（二）学唱歌曲

1、听歌曲范唱，让学生想象歌曲的情景，跟随录音轻声哼唱，感受水乡的美，孩子们的快乐。

2、复听歌曲（感受歌曲情绪，进一步提出要求）

3、解决歌曲重难点

划船采菱，利用划船动作解决歌曲难点句的演唱，用动作体验和突出切分节奏及附点四分音符中的强拍。

4、分析、学唱歌曲

用“啦”模唱歌曲、以乐句为单位教唱歌曲

5、认识反复记号、间奏

6、歌曲处理：引导孩子带着自豪、热爱、高兴的情绪演唱歌曲。

7、表现歌曲（升华）

这么优美的一首江南水乡民歌风的歌曲，如果配合中国古典舞的几个动作就更好了（学习兰花指、提沉、托、按掌、划船的动作）

8、分别练习、配合、表演

三、小结

今天我们学习了一首富有江南地方色彩的歌曲，让我们感受到浓郁深厚的历史文化遗韵，领略了水乡音乐独特的风格和魅力，水乡的孩子爱水乡，鹰城的孩子爱鹰城！让我们把对家乡的爱融入平时的小事中，从现在做起吧！

关于本教案的常见问题

Q：演唱采菱教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱采菱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱采菱教学设计一等奖