6.收获的季节优秀教案案例｜教案在线预览

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教案设计道德与法治2下辽师大2017版课题教学目标重点难点课前准备教师学生教案设计时间18年3月7日友好相处情感态度与价值观：善于欣赏别人的优点，了解友谊的真正含义。过程与方法：通过各种设计活动使学生学会一些简单的与人沟通的好方法。知识技能：知道在集体中生活与同学要互相关心、帮助

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所属课文：6.收获的季节

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2018-04-17 08:49:00

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学校：抚顺市大自然小学

6.收获的季节优秀教案案例

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关键词：6.收获的季节优秀教案案例

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教案设计

道德与法治2下辽师大2017版

课题

教

学

目

标

重点

难点

课前准备

教师

学生

教案设计时间

18年3月7日

友好相处

情感态度与价值观：善于欣赏别人的优点，了解友谊的真正含义。

过程与方法：通过各种设计活动使学生学会一些简单的与人沟通的好方法。

知识技能：知道在集体中生活与同学要互相关心、帮助、友好相处。

知道在集体中生活与同学要互相关心、帮助、友好相处。

引导学生善于欣赏别人的优点，了解友谊的真正含义。

多媒体课件、收集日常生活事例

收集日常生活事例

教

学

过

程

环节

一、导入

二、与同学相处需要什么

教师活动

课前天气播报

学生活动

设计意图

通过设置情境，引导学生通过交流感受到哪些行为不受同学的喜欢。

通过帮助情境引导学生自己探索出与同学友好交往应怎样做

创设情境：小新，他特别不体验情境，感受与受同学欢迎，他从不与同学在一同学相处中的不正起玩，因为他总是与同学吵架，确做法

不听他的就骂人，同学遇到困难他就在一旁看，或者说话，学习

也不好，不及格纪律也不好等。

思考：听后有什么感受？

帮帮他

1.你还有哪些可贵的礼物要送给他？

2.提问：你有这些可贵的礼物吗？说一说。

交流分享

互动交流

3.你为小新送了哪些礼物？

小组内交流。

4.想一想：珍贵的礼物还需

指名全班汇报

要些什么？

1.故事：这是一件发生在考场上说自己的看法。

通过辨析，引导学生分析并进一步深化与同学之间发生矛盾时候应如何解决

。

的事儿，一次数学考试，大家都

在专心致志地答题，刘剑同学遇

到了一道难题，他知道前桌朱强听故事

数学学得非常好，一定能答上

来，而且他和朱强又是要好的朋看课件回答问题

友，于是……

三、明理2.猜一猜：朱强会怎样做？请你辨析

续编个结尾，并找要好的同学讨

论一下这样做对不对？

3. 汇报交流：

4.游戏：夸夸同学的优点，教师说一个同学的优点，大家猜一猜，学生之间互猜，互玩。欣赏同学优点也是相处之道。

提问：你有这些可贵的礼物吗？说一说。

谈收获

四、总结总结表扬

归纳、表扬激励

板

书

设

计

友好相处

宽容

理解

谦让

关于本教案的常见问题

Q：6.收获的季节优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.收获的季节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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