2、快速跑（30米）教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

体育与健身课时计划年级班级内容主题学习目标课序时间一人数组班形式24 自然班日期周次重点难点执教9 课次跑得自然、快速、跑成直线培养正确的跑步姿势陈钢1—27 1、走和跑：30米快速跑5—2 2、滚翻：前滚翻4—21、体验沿地上画的窄道跑的方法，养成自然跑的姿势。2、体验前滚翻脚蹬的用力方法，

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、快速跑（30米）

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2018-04-25 13:07:00

来源学校

学校：上海市普陀区恒德小学

2、快速跑（30米）教学设计模板

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关键词：2、快速跑（30米）教学设计模板

正文

体育与健身课时计划

年级

班级

内容

主题

学习

目标

课序

时间

一

人数

组班形式

24 自然班

日期

周次

重点

难点

执教

9 课次

跑得自然、快速、跑成直线

培养正确的跑步姿势

陈钢

1—27 1、走和跑：30米快速跑5—2 2、滚翻：前滚翻4—2

1、体验沿地上画的窄道跑的方法，养成自然跑的姿势。

2、体验前滚翻脚蹬的用力方法，发展协调、柔韧素质。

3、养成团结协作，合理竞争的意识。

教学

内容

课堂常规

1、队列：

二

3’

立正、稍息、原地踏步—立定2、复习广播操

走和跑：

30米快速跑

三

15’

若干

3 运动负荷

次数

时间

强度

教与学的活动

1．师生问好

2．宣布课的内容

要求：快、静、齐

1．

教师提出练习方法与要求

2．

小组结伴进行准备活动练习

3．

学生复习广播操

1、讲解要求并示范

2、教师单个动作分解讲述

组织与队形

四列横队

一

1’

小

四列横队

大

3、结伴练习

，教师个别辅导

4、组织学生进行反馈练习

5、讲评

滚翻：

前滚翻

（成坐撑）

四

13’

１、引导学生带着问题去学习

２、自练，教师个别辅导

３、组织学生进行反馈练习

大

4、小结

若干

五

2’

放松：

自我放松

小结上课内容

若

干

1、

教师提出放松方法

小

2、

师生共同练习

1、

师生共同练习

2、

学生自评

场地

录音机一个、磁带一盘、

器材

预计

练习密度

全课

内容主题

35% 35% 强度

中等

散点

六

1’

散点

安全

保障

1．场地平整，没有尖锐的物体，如小石子、钉子等（课前检查场地）

2．充分的准备活动（特别注意踝关节）

3．注意安全、避免碰撞

课后

小结

关于本教案的常见问题

Q：2、快速跑（30米）教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、快速跑（30米）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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