Words in each unit教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

教学内容:Recycle 2 Listen and number the rooms. Look, listen and write. Look, ask and answer. 教学目标:1. 通过本课的练习,适当复习前面单元所学的词汇和句式2.能在具体情境中运用所学句子。教学重点:通过本课的练习

资料类型：教学教案文档

所属课文：Words in each unit

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-20 22:35:00

来源学校

学校：澄海区城西树强学校

Words in each unit教案和学案内容

未知

2018-04-20 22:35:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Words in each unit教案和学案内容

正文

教学内容:

Recycle 2 Listen and number the rooms. Look, listen and write. Look, ask and answer. 教学目标:

1. 通过本课的练习,适当复习前面单元所学的词汇和句式

2.能在具体情境中运用所学句子。

教学重点:通过本课的练习,适当复习前面单元所学的词汇和句式

教学难点:在游戏活动中,正确的拼读单词

教具准备:

1 房间、物品、食物等的单词卡片

2 相配套的教学录音带

教学方法:小组合作法,讲解法。

教学过程:

一热身/复习(Warm-up/Revision)

1、Sing the number song

2、教师在教师四周分别贴上房间及房间内家具、食物的图片。

教师问学生:“What can you see ?”学生就所见到的词说一说。

3、Listen and do

“Point the noodles/run to the living room/…”

教师发出指令,学生听一听、做一做

二呈现新课(Presentation)

1、Listen and number。

打开书本,看到图片。教师与学生就图片进行问答:

What can you find in the picture?

教师读房间的单词,学生找出相应房间,并标上序号。

2、look, listen and write.

小组之间讨论故事对话的内容,并试着完成填空,师生在一起订正。

3、Look, ask and answer.

Questions: How many people are there in the family? Where’s Jhon? Is this Jhon’s…? What’s his/her job?

学生读以上问题,结合图片上的内容用以上问题提问,并试着回答。

以小组为单位练习。

三趣味操练(Practice)

找朋友

把学生分成若干小组,每个小组一个主题。组长发给每人一张词卡(允许几个孩子拿的相同),组长出示单词,有相应词卡的孩子必须马上走到组长面前。错的孩子走到前面出题。四扩展性活动(Add-activities)

猜词比赛

请一个孩子到前面说:“The word has seven letters. They are n-o-o-d-l-e-s.”,其余的学生仔细听,看谁最快猜出单词。猜对的同学必须把单词拼读一遍。

板书设计:

How many people are there in the family?

Where’s Jhon?

Is this Jhon’s…?

Homework:

1、完成练习卷

2、读本节课所学单词和句子20分钟

关于本教案的常见问题

Q：Words in each unit教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Words in each unit》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Words in each unit教案和学案内容