教学比赛ppt配套的教学设计方案

篮球——教学比赛

班级：13/14班 时间：2018年5月18日 人数：27人

教师:刘兵

主要教材

篮球教学比赛

1. 认知目标：学生知道篮球游戏和教学比赛的基本方法

2. 技能目标：学生能够将已学的技术动作运用于篮球游戏和教学比赛 3. 情感目标：课堂学习中表现积极主动，自觉遵守篮球游戏和教学比赛规则

重点难点

重点: 把所学的动作有机的结合 难点：

走步、二次运球、犯规

课的部分

与时间

（分、秒）

组织教法和学练法

教师活动

一、课堂常规

1.体委整队，报告人数

2.宣布上课，师生问好

3.宣布本课任务和要求

一、教法

1.二列横队

2. 教师宣布上课，师生问好学生活动

一、组织队形

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各项内容

时

间

（min·s）

8min

课的内容

练习次数

准

备

部

分

3教师宣布本节课任务，让  二、学练法

4.检查服装，合理安排见学生明确要求

习生

二、准备活动

4.检查服装，合理安排安排1.集合要求快、静、齐

见习生

2.仔细听教师讲解内容

二、组织队形

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1.热身慢跑2圈，滑步跑

1圈，运球跑2圈

2.活动各关节

①

颈部运动

②

肩部运动

③

腰部运动

④

膝部运动

⑤

踝腕关节运动

⑥

弓步压腿

⑦

侧步压腿

⑧

压指

热身游戏（传球)

要求：

1.教态严谨、精神饱满

2.声音洪亮、语言清晰

二、教法

1.慢跑时，体委适时下达口学练法：

令。

1.跑动积极有序、队伍整齐、2.体委带领学生徒手操练习

步伐一致

要求：

2.认真进行徒手操练习，使身体得到充分拉伸

3,防止运动损伤

规则：全班有序分成两个1.动作规范到位

队，一班一队穿上对抗服2.口令清晰、洪亮

装，中圈跳球，持球同学要求：

不允许运球，脚不能动，1.组织学生均等分成两队，

只能原地传接球

，并且在2.及时观察学生，防止意外组织：

3秒内将球传出去。一次损伤

1，快速组织队形

传球并将球投到篮圈中获3.公平裁判

2.认真听讲，牢记规则

得1分，先达到5分为胜。

4.对犯规违例的同学及时裁3.遵守游戏规则

决

课的部分

与时间

（分、秒）

组

织

教

法

和

学

练

法

课的内容

教

师

活

动

一、运球及球性练习

1.手指互相拨球

2.持球环绕身体

3.原地胯下8字绕求

4.原地体前变向运球

5.左右手高低运球

6.原地胯下运球

一、教法

1.完整示范法

2.讲解示范法

3.巡回指导，纠正错误

4.指导个别技术不完善的同学

要求：

学

生

活

动

一、组织队形

各项内容

时

间

练习次数

（min·s）

基

二、行进间8字传接球接1.传球后要绕接球同学的行进间单手肩上投篮

身后跑

2.上篮的成功率要高

3.小组指导示范

三、教法

1.

完整示范法

部

分

三、教学比赛 1.

半场3v3 （1）半场人盯人

配合要点、由攻转守后

全体退到3分线左右，每

个防守队员找到自己负责

2.讲解示范法：边讲解边示防守的进攻队员，站好防

范，让学生快速建立动作概守位置。防守有球队员时

念

要站在对手与球篮之间，

防守无球时，要站在对手

3.模仿练习

与球篮之间偏向球的一侧

防守距离一般在1米左右，

模仿技术动作全面的小组对吼离球篮越近你离对手

根据自己的情况，尽量做到越近。

（2）3人小组挡拆配合

根据平时所学的各种掩护

配合方法，进行有效的得

技术完善。

4.挡拆配合多次练习，把我挡与拆的时机。

分，并且注意挡的时机与

拆的时机配合好，在拆后

5学生初步建立篮球的战术积极伸手要球，快下进攻

进攻意识和队员之间的配篮板。

（3）3人小组传切配合

根据平时练习的方法，无

合意识。

6. 切入队员假动作逼真，球队员快速摆脱对手，切

注意跑动的路线，急停急传切配合的时机、位置、向防守空隙区域，接球投

起，篮或做其他的进攻动作。

技术运用，并且要配合抢篮

比赛要求：

1.注意安全，不要过多的身体对抗练习

2.小组比赛结束后，组内及时进行总结

板球

7.表扬与鼓励

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3min

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二、学练法

1.认真听教师讲解，模仿教师

动作

2. 认真练习、体会技术动作

一、组织队形

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二、学练法

1.认真听教师讲解，体会技术

动作，

2.在教师的引导下，进行“场

盯人”与“持球移动”体会练 26min

习

3.仔细听易犯错误，避免错误

动作发生在自己身上

1通过教师讲解和示范完整的

技术动作，使学生形成正确的

技术把握正确的挡拆时机。

2通过自主练习，培养学生自

学自练能力，能够熟练运用所

学技术完成进攻得分

。

3通过小组合作式学习，培养

学生积极思考，群体互动，共

同合作的意识。

多次

A 集合队伍、放松活动

1.压肩放松

2.敲打大腿肌肉

教法：

1．带领学生进行放松

一、组织队形：

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结

束

部

分

B 总结本课

1.集合整队

2．小结本次课

C 宣布下课，师生再见

D 收回器材

2．总结本次课，鼓励学生  克服枯燥、肌肉酸痛等困难

3.师生再见

4.管理好自身物品

3min

二、学练法

1.认真放松，敲打肌肉

2.认真听教师总结

3．师生再见，

4. 带好自身物品

预计生理负荷与练习密度

150

% 140 130

场地器材

课后小结

全课平均心率

脉

搏

曲

线

120 110 100 90 80 70 60

0

5

10

15

20

25

30

35

40

min

课中最高心率

28个篮球，

全课练习密度

基本部分

练习密度