资料摘要
排球正面双手上手传球一、指导思想:本课以学生发展为本,以培养学生参与体育兴趣实践能力为创新精神为主要目标。让学生在学练中充分发挥主观能动性,学会学习,学会合作,学会创新。学练中为每位学生提供表现自己,展示自己的学练空间,让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。二、教学目标:1、初步了解排球正面双手上手
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正面双手上手传球优质课一等奖教案
未知
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关键词:正面双手上手传球优质课一等奖教案
正文
排球正面双手上手传球
一、指导思想:
本课以学生发展为本,以培养学生参与体育兴趣实践能力为创新精神为主要目标。让学生在学练中充分发挥主观能动性,学会学习,学会合作,学会创新。学练中为每位学生提供表现自己,展示自己的学练空间,让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。
二、教学目标
:
1、初步了解排球正面双手上手传球的基本技术。
2、发展协调性、灵敏性、增强全身协调能力;
3、培养学生面对任何困难都不要轻言放弃,勇于向前、顽强、果断的优良品质;且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式,建立与培养学生的自信心。
三
、教材分析
教材选自人教版第一册内容,排球正面上手传球技术是排球运动的最基本技术之一,主要用于衔接防守与进攻,学好传球是今后学习排球各种技术和战术的基础,所以具有重要的承上启下的作用。本教材安排4课时,本节课为第一课时,重点解决正面上手传球的手型和传球动作,难点是全身的协调。
另外,这节课的素质练习是折返跑,发展学生的下肢力量和奔跑能力的一种灵敏性练习,同时也为排球比赛中步伐的快速移动奠定基础。
教学重点:应放在传球时的手型、击球点和传球时的全身协调用力上。
教学难点:传球时的手型的保持和全身协调用力。
四、学情分析
本课教学对象是高一新生,这一阶段的学生心智还未成熟但是积极性强,对于排球这一项运动表现比较陌生,同时对排球垫球技术没有掌握,理解性与领悟性较差,女生手指、手腕力量特别薄弱,平时对传球技术接触的比较少,因此教学中要充分发挥教师的引导作用,运用新的教学思想、教学手段和方法让学生在体育课中达到“我要学,我乐学”的氛围,掌握传球基本技能和发展各方面能力的目标。
五、教法、学法
1、示范教学
2、自主学习,合作学习
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- 上传时间: 2018-06-12 11:23:00
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