Lesson 1第二课时教学设计｜教案在线预览

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一、学习重点:1.四会单词:happy sad tall short hot cold big small2.能够理解和运用以下句型:—We ard happy.—They're cold.二、预测难点:1.正确使用第一、第二、

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-05-02 13:38:00

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学校：江门市新会区双水镇梅冈小学

Lesson 1第二课时教学设计

未知

2018-05-02 13:38:00

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关键词：Lesson 1第二课时教学设计

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一、学习重点:

1.四会单词:

happy sad tall short hot cold big small

2.能够理解和运用以下句型:

—We ard happy.

—They're cold.

二、预测难点:

1.正确使用第一、第二、第三人称(I, you, he, she, it , we, they ),会正确使用be动词(is, am, are)

2.重点掌握句型:

—We are happy.

—They're cold.

—I'm happy.

—She's sad.

—He's tall.

3.字母h, a, g, t 在单词中的正确发音。

三、知识目标:

1.语音:

掌握字母h,a,g,t在单词中的发音规律

2.词汇:

(1)四会

big大的 small小的 they他(她)们;它们 sad悲伤的happy快乐的 tall高的 short矮的 hot热的 cold冷的 ( 2 )三会

in在……里面 park公园 we我们

3.句子:

(1)句式或句型

A .描述人或物大小、高矮等特征的句型

主语十am /'is /are +表示大小、高矮的形容词。

B,描述人或物情绪的句型

主语+am/is are +表示情绪的形容词。

(2)掌握

A. I'm big.我很大。

B. Jenny is sma上詹妮很小。

C. He's sad.他很伤心

D. He is happy.他很快乐。

E. —Are you happyo你快乐吗?

—Yes,l am.是的,我快乐。

F,They're cold. 他们很冷。

四、能力目标:

l . 能够用英语描述人或事物的大小、高矮目标2,用英语描述人或物简单的情绪

五、情感目标:

通过积极参与讨论,培养学生对英语的学习兴趣六、文化意识:

学习描述事物的特点,了解大象习性,学会保护动物

七、学习策略:

大声朗读,练习口语

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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