4.定向越野运动特级教师教学实录

体育(与健康)教案

班级：416人数：48

上课教师：朱有辉

课型：实践课

课次：1

本课

主题

教

材

教

学

目

标

教学

顺序

准

备

部

分

基

本

部

分

百米定向

耐久跑

教学重点

教学难点

使学生能够读懂定向地图方位

帮助学生建立地图方位与实际方位的确定

1、引导学生了解百米定向的基本方法与胜负规则，让学生学会识图。

2、通过游戏活动，90%的学生能够掌握百米定向识图技术，发展身体耐力。

3、培养学生学会合作，在合作中培养学生独自思考，解决问题的能力

课的内容

一、课的常规

1．整队

2．师生问好

3．宣布本课内容

4．安排见习生

（1-2分钟）

二、游戏：1四列横队,跑成一路纵队成圆圈,.2叫数抱团

规则：听到老师叫数后，立即按数字人数围成小圈

组织、教法、学法与要求

教师活动

1．

向学生问好

2．

介绍本课内容

3．

进行安全教育

要求：声音响亮

1．

带领学生进行慢跑围成一个大圆圈

2．

讲解动作要领及示范. 3．

讲解游戏的规则与方法

4．

组织学生进行游戏练习

5．

通过游戏对学生进行分组

6．

指导各个小组进行组织推荐和队伍展示

1．

教师讲解游戏“"探宝”的规则及要求

2．

组织学生进行游戏比赛

3．

调动学生的积极性，观察学生表现

4．

进行计时和对最后结果进行评价，并记录到最后的评价表上

学生活动

1．

向教师问好

2．

组织队形

要求：静、齐、快

1．

按要求进行慢跑热身

2．

认真听教师讲解游戏方法

3．

认真游戏并按教师要求分组

4．

选举组长和展示队伍

3次

运动量

次数

时间

1分钟

1分钟

1分钟

2.5分钟

1．

认真听讲解并小组合作完成比赛

2．

组织队形

1次

（5-6分钟）

三、游戏：探宝

规则：教师先在三个地方每处放入一支钢笔和小球,小组以接力赛形式每次出发一人寻找“宝物”，每人每次拿一件宝物，并在规定地点签名.最后以小组用时时间长短来评定胜负。

比赛时间：2.5分钟

（5-6分钟）

1

基

本

部

分

结

束

部

分

四、宝藏在哪里？

规则：以小组为单位，在组长带领下，完成一张简单定向地图，以小组用时最短，准确率最高的小组获胜，记录到评价表中

（8-10分钟）

五、百米定向接力跑

规则：以小组为单位，，每一位小组成员完成一个点后将图交与下一位组员完成，共3张图，以时间最短，准确率最高为获胜队伍

1．教师讲解藏宝图与实际位置，介绍定向基本知识以及怎么样完成一张定向地图

2．诱导学生练习，巡回指导

3．对学生比赛结果进行评价

1．教师讲解游戏规则与方法，并组织学生复习上个练习内容

2．组织学生进行游戏比赛

3．对游戏比赛结果进行评价

一号图

（13---15分钟）

六、兔子舞

规则：学生以小组为单位，后排同学的手放在前排同学的肩上，按教师口令要求进行兔子舞练习

（2---3分钟）

二号图

1．

教师组织练习队形

2．

讲解并示范练习

3．

口令：左左

右右

前后

前前前

4．

组织学生进行集体练习，并评价小组

1次

1．认真听教师讲解比赛1次

规则并复习定向基本知

识

2．小组讨论，合理分配

进行比赛

3．按教师要求与规则进

行比赛

三号图

1．

认真听讲，并小组讨论

2．

跑览全图

3．

组织队形

1．

认真听讲解看示范

2．

模仿练习

3．

小组自我展示评价

4．组织队形

1次

4--5分钟

4—5分钟

2分钟

中

场地器材

平均

心率

足球场 小黑板1块

呼啦圈9个

小凳子9张

水彩笔9支

地图若干

120-130次/分

练习

密度

40%左右

运动

强度

中

心理

负荷

2

教学评价表

内容

队伍

A

队伍展示游戏探宝

宝藏在哪（10分）

（30分）

里（20分）

百米接力(30分)

备注（诚信、纪律等）10分

总分

名次

B

C

D

E

F

G

H

3

藏

宝

图

4

宝藏在哪里

1

4

7

2

5

8

3

6

9

5

1 号 图

1

4

2

5

3

6

6

2 号 图

1

4

2

5

3

6

7

3 号 图

1

4

2

5

3

6

8