DNA分子的结构教案及板书设计

《DNA分子的结构》教学设计

一、教学内容分析

DNA分子的双螺旋结构模型已经成为分子生物学的象征。它不仅使我们清楚认识DNA分子，而且是学习DNA分子的复制、基因及其表达的基础；也是现代生物遗传学的基础。因此，本节内容在教材中起着承前启后的作用，它既是对前面已学习的孟德尔遗传定律和减数分裂知识进一步的深化理解，也是学习后面《DNA的复制》、《基因的表达》等生物的遗传和变异理论的基础。所以说《DNA分子结构》是高中生物重要内容之一。

本节内容包括两个方面，第一，由沃森和克里克实验得出DNA分子的结构；第二，DNA双螺旋结构的特点。基于以上对教材的分析，根据新课程的基本概念，我制定了以下教学目标。

二、教学目标

（1）知识与技能：

①认识DNA分子的结构——双螺旋结构；

②总结DNA双螺旋结构模型的特点。

（2）过程和方法：

①体验模型构建在科学研究中的过程；

②解决模型构建过程中所遇到的问题并掌握相应的知识点。

（3）情感态度价值观：

①激发学生学习生物的兴趣；

②体验合作在科学研究中的重要性；

③体会科学探索过程的艰辛和乐趣。

三、教学重难点

（1）教学重点：DNA分子结构的主要特点和制作DNA分子双螺旋结构模型

（2）教学难点：碱基互补配对原则的理解和应用

四、教学过程

1.创设情境，导入课题

刑侦事件中，经常会出现收集案发现场的血液、毛发等现象，警察为什么要收集这些东西呢？————用来检测DNA。

（1）检测DNA有什么用？

（2）是检测DNA的化学组成？还是它的结构？还是其他？

提出本节探讨课题：DNA分子的结构

（优点：由学生比较熟悉的的事物入手，吸引学生的注意力，使学生一上课就融入学习和探究的氛围中，并为课堂教学奠定了一个轻松、和谐的基调。）

2.温故知新

回顾DNA分子的化学元素组成和基本单位，主要通过提问的方式进行，引导学生分析DNA的五种基本组成元素，三种基本组成物质，四种基本结构单位及化学结构等。

（优点：通过这些操作，学生自然而然地牢固地掌握了DNA的基本单位，为

后序的学习打下了坚实的基础，也使得课堂生动活泼起来，更好的吸引住了学生。）

3.导学案自主预习检查

4.小组活动——DNA分子的双螺旋结构模型的构建

通过阅读分析教材资料，让学生体验DNA分子的双螺旋结构模型的构建过程。

角色扮演：如果你是当年的科学家们，你能否重现科学家们对DNA分子结构的探索历程？——引导学生尝试构建沃森和克里克提出的DNA分子结构模型，来发现其中问题，讨论解决问题，最后借鉴科学家的研究成果构建出正确的双螺旋结构模型。

模型构建准备材料：

蓝色小球（20个）——脱氧核糖

四种颜色长圆柱（各5个）——碱基

白色小球（22个）——磷酸

粗棒（20个）——连接碱基与脱氧核糖

细棒（40个）——连接磷酸与脱氧核糖

小组活动成果展示

（优点：本活动可以面向全体学生，充分调动学生学习积极性、主动性和创造性，既动脑又动手，既自主又合作，很好的培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。）

PPT课件再次展示由四种脱氧核苷酸构成DNA分子的动态模型

思考：（1）DNA分子由几条链组成？这两条链有什么特点？

（2）DNA分子的基本骨架是由哪些物质组成的？它们分别位于DNA的什么部位呢？

（3）两条链之间碱基的连接有什么规律？

（4）两碱基之间靠什么连接？

（优点：利用多媒体展示，强化学生记忆，明确DNA分子平面和立体结构的特点，加深学生的认识。）

5.归纳总结：DNA分子的结构特点

让学生根据自己构建的DNA分子结构模型进行总结并把结论写下来，再与课本上对DNA分子结构特点的描述进行对比。回顾DNA模型建构过程（科学家们的探究过程），感悟科学发现过程的艰难。

（优点：本活动可以很好的培养学生的观察分析及语言表达能力）

6.关于碱基序列

思考：DNA是遗传物质，储存着大量的遗传信息，那么DNA是通过什么储存大量的遗传信息？

回顾导入时保留的问题：进行DNA检测时是检测DNA的结构吗？

再次强调碱基互补配对原则，要着重强调，从碱基数量上看，双链的DNA分子的一个突出的特点，即A=T,G=C但（A+T）/(G+C)的比值具有物种特异性，也就是说不同生物的DNA的分子及其比例式的比值是可变的。

（这些内容的补充有助于加强学生的应用能力，特别是有关碱基含量方面的题目，若能熟练掌握一般规律，解题时也就比较顺利了。）

7.小结

DNA分子特点

8.练习巩固

根据DNA分子的结构特点，学生思考回答相关习题。

（1）DNA分子结构类题

（2）碱基相关运算题

9.课下作业：

练习册本节习题

五、板书提纲：

题目： 《DNA分子的结构》

1.DNA分子双螺旋结构模型的构建

2.DNA分子双螺旋结构的特点

（1）基本骨架

（2）内侧结构

（3）碱基互补配对原则