15 聪明的使者教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

《聪明的使者》教材分析:《聪明的使者》中很多问题都有办法解决,但需要多动脑筋,运用智慧。课文讲述了聪明的使者禄东赞运用不同的方法,解决了不同的问题,圆满地完成了赞普交给他的使命。促成了一桩美好的婚姻。教学目的:1.认识课文的生字,抓住文章的主要内容,练习简单地讲述故事。2.有感情地朗读课文,体会文成

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 聪明的使者

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2018-06-04 19:14:00

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学校：虞城县界沟镇陶庄小学

15 聪明的使者教学设计(第二课时)

未知

2018-06-04 19:14:00

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关键词：15 聪明的使者教学设计(第二课时)

正文

《聪明的使者》

教材分析:

《聪明的使者》中很多问题都有办法解决,但需要多动脑筋,运用智慧。课文讲述了聪明的使者禄东赞运用不同的方法,解决了不同的问题,圆满地完成了赞普交给他的使命。促成了一桩美好的婚姻。

教学目的:

1.认识课文的生字,抓住文章的主要内容,练习简单地讲述故事。

2.有感情地朗读课文,体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。

重点。难点:

重点理解课文内容,体会使者是怎样动脑筋,用智慧,用不同的方式解决问题的。

难点:

用自己的话把这个故事讲给别人听。

教学过程:

(-)导入新课

1.同学们喜欢听故事吗?今天我们要一起学习一个关于比智慧的故事,板书《聪明的使者》

(=)初读课文

1.自由读课文,想一想,这篇文章主要讲了什么故事?

2.学生画出本课的生字和新词。

3.这篇文章的顺序是按什么顺序写的?(事情的发展顺序)

(三)学习课文第一段,了解起因

1.指名朗读第一自然段(文成公主既漂亮又能干,有许多地方都派使臣向唐朝皇帝求婚)

2.关于文成公主你对她有哪些了解?(让学生自由发言)

3.老师介绍总结

文成公主;知书达理,不畏艰险,远嫁吐蕃,为促进唐蕃之间经济文化交流,增进汉藏两族人民亲密友好合作的关系做出了乐性的贡献,因此民间流传着许多关于文成公主进藏的故事,今天我们学习这些内容。

三.学习2,3,4自然节

1,学生细读课文,回答问题

2,皇帝向使臣们提出了哪三个问题?分别在课文哪些自然节中。

3,小组讨论,汇报

①用“﹍”画出皇帝提出的考题。

②别的使臣是怎么做的?结果如何?

③禄东赞是怎么做的?结果如何?

四,学习5自然节

1,过度:是呀,面对唐朝皇帝一个一个难题时,其余的使臣们一个个目瞪口呆,无能为力。而禄东赞却急中生智,显得那样胸有成竹,完成了任务。

2,皇帝看一个一个的难题被禄东赞所解会怎么样?怎么做呢?

五,总结全文

这篇课文讲述了一位聪明的使者能抓住事情的关键,善于动脑筋,急中生智,圆满地解决三个问题,促进了一桩美好的姻缘。通过学习,在以后的学习和生活中,我们也应该多动脑筋,做个聪明的孩子。

六,拓展

你还记得关于《文成公主进藏》的故事吗?搜集一下现在我们国家采用一代一路的方法,也就是丝绸之路的延续。七.布置作业

课后搜集有关《文成公主进藏》的故事,讲给爸爸妈妈和你的好伙伴听。

关于本教案的常见问题

Q：15 聪明的使者教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 聪明的使者》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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