解决问题课件配套优秀教案设计.pdf

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关键词：解决问题课件配套优秀教案设计

问题解决

学习内容:西师版小学数学五年级上册第三单元《问题解决》例1

学习目标:1.联系学生生活实际,解决问题,理解“进一法”,和“去尾法”。

2.在解决问题中,灵活运用“进一法”,“去尾法”,“四舍五入”法,正确解决问题,体现数学的生活性。数学数学的运用价值。

学习重难点:灵活运用“进一法”,“去尾法”,“四舍五入”法,正确解决问题。学习过程:

一、复习引入。

1.说说“四舍五入”法的意义。

2.生活中哪些方面要用到“四舍五入” 法。

二、新课探究。

1.课件出示例1:

要装多少辆车?

有3430箱货物。每辆车装125 箱。

思考:剩下的55箱需要1辆车吗?联系生活想一想。

1)学生独立完成,列式计算。

2)全班交流:装27辆后,剩下55辆应该怎样办?

3)交流得出:3430 ÷125 ≈(辆)

4)小结:计算时,十分位无论是几,都要向个位进1,这种取近似值的方法叫“进一法”。

5)练习:妈妈将2.5千克香油分装在最多可盛油0.4千克的玻璃瓶里,至少需要准备多少个玻璃瓶?

3.感悟学习“去尾法”:

一匹布有90米,做1套儿童服装用布2.1米。这匹布最多可以做多少套儿童服装?

独立完成再全班交流,得出“去尾法”。

联系生活实际,1.8米不能做一套,所以只能将十分位去掉,这种取近似值的方法叫“去尾法”

三、练习巩固。

1.装订车间要把一批16开的纸张3000张装订成80张一本的笔记本,可以装订多少本?

2.学校实验室要用小瓶子分装380克某种药剂,每个小瓶最多只能装60克,一共要准备多少个这样的瓶子?

3.妈妈买12个苹果用了24.8元,平均每个苹果多少元?

四、课堂小结。

求近似值的3种方法。

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