24 鱼市场的快乐教学实录

24 鱼市场的快乐

教学目标:

1.自主学会本课的生字,联系上下文理解词语意思。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文;注意积累语言。

3.联系上下文或生活经验,借助旁批品味文中的好词佳句,感受鱼贩们的快乐。

培养学生面对生活积极乐观的态度。

教学重点:

借助旁批理解课文内容,培养学生积极乐观面对生活的态度,激发学生在生活中传递快乐的意识。

教学难点:联系全文和生活实际,理解“把苦日子过甜”这句话的含义。

教学准备:

1.到附近鱼市场去逛一逛,获得对鱼市场的亲身感受。

2.预习课文,读通读熟课文,尝试写2-3条旁批(提示:词语解释、感悟、体会、疑问等)。

教学时间:1课时

板书设计

24 鱼市场的快乐

欢快的笑声

鱼贩们:面带笑容

把苦日子过甜

积极乐观面对生活

顾客们:笑逐颜开

悟出一点道理

教学过程

一、谈话导入

1.师引入谈话

同学们,平常你们到鱼市场买鱼,最大的感受是什么?学生各抒己见。然而,在大洋西岸的美国西雅图却有一个特殊的鱼市场,它带给人们的却是一种全新的感受。那种感受叫——(学生接:快乐)

2.揭示课题:鱼市场的快乐

板书课题,生读题。注意读出快乐的气氛。

过渡:这快乐的鱼市场到底是什么样的呢?让我们跟随作者的文字一起走进去看

一看吧!

二、检查预习,初知大意。

1.检查生字词。

重点:“媲、堪、腥”的读音

“媲、堪”的书写

2.齐读课文。

3.请学生说说课文大意。

4.请学生说说预习时的收获。用“我从第几段知道了……”“我从哪句话(个词语)知道了……”“我从哪条旁批知道了……”“通过查字典我知道了……”

的形式。

先指名说,再在四人小组内说。

三、细读课文,品味快乐,感悟道理

师引:在这个快乐的鱼市场买鱼会有一种特殊的感受,这种感受叫做——(学生接:享受)

同学们,你们觉得这种说法稀不稀奇?

1、品味鱼贩们的快乐。

(1)“那天,天气不是很好,但市场并非……这是多么和谐的生活,充满乐趣和欢笑。”

①学生自读,思考哪些词语最能体现鱼贩们的快乐。(欢快的笑声、面带笑容、互相唱和——理解唱和,模仿文中的鱼贩唱和,体会快乐)

②学生模仿鱼贩面带笑容像玩棒球一样传鱼,同时有创意地唱和,感受鱼贩们充满乐趣和欢笑的生活,体会鱼贩们的快乐心情。

③有感情朗读此段。

④鱼贩过着“和谐的生活”,还可以说过着()的生活,说出自己对这种生活的理解。

(2)“与其每天抱怨沉重的工作……鱼贩们创造出了鱼市场中的奇迹。”

①说说鱼贩们是怎样把“苦日子过甜的。”

你从“与其……不如……”中想到什么?(抱怨不能解决问题,当我们无法改变生活的时候,就需要改变自己对待生活的态度,积极乐观坦然地面对生活,才会感受到生活的乐趣。“生活就像一面镜子,你对它哭,它也对你哭,你对它笑,它也对你笑。”)

尝试用“与其……不如……”说话。

师导:于是,他们这样把苦日子过甜。他们不再……

生读:他们不再抱怨……一串笑声接着一串笑声。

②“一个创意接着一个创意”,你能说说他们会怎样创造性地工作吗?(说,模仿)学生模仿时,师引用文中句子助兴“哇,你真的可以和马戏团演员媲美啦!”“呀!你简直就是马戏团的一流演员嘛!”

③师导:大伙练久了……

生读:人人身手不凡,可以和马戏团演员相媲美。

师生合:鱼贩们创造出了鱼市场中的奇迹。

读中体会鱼贩们对待生活、工作的快乐情感。

2.品味顾客的快乐。

“这样的工作气氛还影响了附近的上班族……心里似乎也会悟出一点道理来。”(1)从哪些地方可以看出顾客是快乐的?(抓住重点词语理解)

A、即使……也……

学生说说对这句话的理解,朗读此句,用此关联词说话。

B、愁眉不展、笑逐颜开、情不自禁

体会顾客心情的巨大转变,以及从鱼贩那儿感染到的快乐。

C、指导有感情朗读“每个愁眉不展的人进了这个鱼市……心里似乎也会悟了一点道理来。”体会快乐。

3.领悟人生哲理。

顾客“心里似乎也会悟出点道理来”,他们悟出了什么道理?

四、品读课文,欣赏课文

自己再自由读课文,看看你特别欣赏哪些语句,有感情地朗读出来。

五、拓展延伸

同学们,难道生活中就只有鱼市场有快乐?想想,哪里还有快乐?

补充:()的快乐

同学们,只要我们乐观地对待学习、生活、积极地享受学习、生活,那咱们处处都会拥有快乐。

六、作业

1.书写生词。

2.造句:

……与其……不如……

……即使……也……

3.摘抄有关快乐面对生活的名言。

4.教学资源PPT:乐观面对生活的名言

附:乐观生活的名言

乐观的人永葆青春。——拜伦

生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭。——萨克雷

一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵,用乐观的心情做事,用善

良的心肠待人,光明坦白,他的人生一定比别人快乐得多。——罗兰

开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快,而且可以感染你周围的人们,使他们也觉得人生充满了和谐与光明。——罗兰