认识轴对称图形PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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对称现象泸县梁才学校:何进教学素材:教科书第115页到117页教学目标:知识目标:在具体情境中,结合具体的实物或图片感知对称现象。能力目标:通过观察、思考和动手操作,能用判断对称现象,并能自己的方法创造出对称现象,激发学生的想象力,培养学生探索与实践能力,发展学生的空间观念。情感目标:引导学生领略对

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识轴对称图形

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2018-04-25 16:25:00

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学校：泸县梁才学校

认识轴对称图形PPT专用课堂实录内容

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关键词：认识轴对称图形PPT专用课堂实录内容

正文

对称现象

泸县梁才学校:何进

教学素材:

教科书第115页到117页

教学目标:

知识目标:在具体情境中,结合具体的实物或图片感知对称现象。

能力目标:通过观察、思考和动手操作,能用判断对称现象,并能自己的方法创造出对称现象,激发学生的想象力,培养学生探索与实践能力,发展学生的空间观念。

情感目标:引导学生领略对称现象的美妙与神奇,感受现实生活、自然世界中丰富的对称现象,激发学生的数学审美情趣及学习的兴趣。

教学重点:结合实例感知对称现象。

教学难点:使学生正确理解对称现象的特征。

教学准备:课件、棉签、白纸、墨汁

预设教学流程:

一、课前谈话

播放视频短片《千手观音》,舒缓紧张情绪;

师生交流,消除陌生感。

一、走进“对称”世界

(一)感受“对称美”

1、游戏:猜猜我是谁?(蝴蝶、向日葵、老虎、青花瓷花瓶)

请大家仔细观察这几幅图,你发现了什么?(两边一样)

2、揭题:对称现象

3、找一找(单元主题图)对称现象。

(二)欣赏“对称美”

师生共赏生活中无处不在的“对称”美:自然、建筑、工艺品等。(三)寻找“对称美”

1、同桌身上的对称

2、我们的教室里的对称

3、玩具上的对称

(四)创造“对称美”

1、制作并展示墨渍图

2、创造声音的对称美

3、动作的对称美

(五)不一样的美

不对称的物品一样也很美。

二、课堂总结,赏析自我的美

同学们,在我们身边,对称是美,不规则的物体也有它本身的美。“美”在人间,“美”在心灵。这个“美”字,它是对称的吗?三、板书:

对称现象

两边一样————美

关于本教案的常见问题

Q：认识轴对称图形PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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