资料摘要
1、通过小篮球——熟悉原地运球,掌握手指自然分开,教手心空出,用手指和指跟部位控制球。学2、体验、巩固原地运球及行进间运球的正确技术动作。目发展上肢力量及身体灵敏性。标3、培养对人的关爱意识,激发学习篮球技术的兴趣。内容要点与要求实施过程及提示时间一、课堂常规1、师生问好,教师提问引出学习内容1、整
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小篮球教学内容概述
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关键词:小篮球教学内容概述
正文
1、通过小篮球——熟悉原地运球,掌握手指自然分开,教
手心空出,用手指和指跟部位控制球。
学
2、体验、巩固原地运球及行进间运球的正确技术动作。目
发展上肢力量及身体灵敏性。
标
3、培养对人的关爱意识,激发学习篮球技术的兴趣。
内
容
要
点
与
要
求
实
施
过
程
及
提
示
时间
一、课堂常规
1、师生问好,教师提问引出学习内容
1、整队集合
教师引言关键词:
2、队列练习:报数
篮球明星
小时候
篮球基本技术
3′
练习要求:声音响亮短促,练什么
运球
动作干脆利落
2、教师提示动作要领,指导练习
2——3次
二、热身游戏:“青蛙跳”
游戏方法:手放在“青蛙”1、教师讲解游戏规则并示范游戏方法
后背,随“青蛙”跳动按2、两人一组进行游戏,定数(10次)交换角色
压
3、教师观察、指导游戏过程
4′
游戏目的:体会手指、手
腕的按压动作
提示:游戏过程中要求手不能离开“青蛙”后背,只在原地进行练习
1、设置情境“球宝宝”和“球妈妈、球爸爸”,激三、小篮球:
发学生兴趣
1、球性熟悉
教师描述语言关键词:
2、原地高运球
篮球是球“宝宝”,球“爸爸”
和球“妈妈”
要照3、原地低运球
顾好他们。
重点:手指自然分开,手
2、随音乐和老师进行篮球操:伸展运动、下蹲运动、20′
心空出
腹背运动、左右拨球、地滚球、高低站位练习。
难点:手指、手腕柔和用3、原地高低运球:
力
(1)引导学生懂得小臂、手腕、手指的连带关系
教学要求:
(2)强调控制运球高度度,保证练习质量
完成练习次数
(3)教师讲解时,让“球宝宝”休息(球置脚下)
注意身体配合
4、优生示范,师生讲评
5、学生练习,教师巡回指导
四、游戏:“春播秋收”
游戏方法:学生分为四个1、教师讲解游戏方法并示范
小组,依次运球进行播种,2、请优生示范,评价优缺点
成熟后学生依次进行收获3、分组练习
10′
果实。
4、分组比赛
提示:游戏过程中必须遵提示:1、各组设计激励本组的口号
守规则,不得提前出发,2、最后小组比赛,活跃课堂气氛
“种子”和“果实”丢失,捡回后必须回到丢失地方教
学
内
容
1、小篮球:
熟悉原地运球
2、游戏:
“春播秋收”
继续前进。
全班学生面向老师,然后慢慢老师靠拢
五、放松活动:“睡宝宝”
教师描述语言关键词:
活动方法:
球“宝宝”
玩累了
“按摩放松”
给“球宝宝”“按摩”全3′
“睡着了”
再摇摇
抱在怀里
身,让它安静入睡
评价:针对本课学习情况进行小结,提出期望,布置家六、小结、下课
庭作业
1、学生在看到球“宝宝”时比较兴奋,注
意力不易集中,教师应强调令行禁止。讲述预计出现问题
小篮球(每人一个)
要求时,学生必须持球听讲
及
器材录音机1台
2、学生练习时,可能会出现追求快速完成,处理办法
准备
而忽视运球质量,教师应及时制止,采取引领、鼓励、督促学生完成正确动作的练习
预计练习密度:40%
运动强度:中
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