抛、推、掷实心球ppt专用说课稿内容

双手头上前掷实心球

班级：

六年级６班

时间：40分钟

人数：４０

任课教师： 杜直

教学

内容

1、学习双手头上前抛实心球 2、游戏“开火车”传递球投准

1、认知目标：使学生明确投掷远度的决定因素，掌握前抛实心球的用力顺序及出手角度以和背弓教

学

目

标

的重要性。

2、技能目标：让90%的学生熟练掌握双手头上前抛实心球技术，30%的学生明确上步双手头上前抛实心球动作要领；增强学生的肌肉力量，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质和合作探究学习的能力。

3、情感目标：激发学生对投掷项目的学习兴趣，培养学生积极主动的参与意识；营造和谐气氛，培养学生吃苦耐劳、勇于挑战自我的良好意志品质；创设情境，培养组织纪律性及互帮互助、团结协作的团队精神和勇于进取的竞争意识。

教学

教学重点：学会头上前抛实心球正确用力，能连贯做出上步前抛实心球的连贯动作。

重难点

教学难点：投掷角度的控制和全身的协调用力。

顺时序

间

教学内容

一、课堂常规

激发兴趣

二分

2′

时间

教师主导

学生主体

组织教学

1、检查常规。

1、体委整队，报告组织：四列横队

2、师生问好。

人数，请求指示。

××××××××××

3、宣本课内容、2、向老师问好。

××××××××××

任务

４、反应性练习

５、安排见习生。

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○★

要求：精神饱满，队伍整齐，声音洪亮。

钟

二、课题导入

一、并队裂队跑

准备部分

七二、徒手操练习

分(２*8)

钟

1、 伸展运动：

2、 体转运动：

3、 体侧运动：

4、 踢腿运动

5、 腹背运动

3′

2′

1、教师口令指挥，1、认真听讲，积极组织1：四路纵队，裂、并队跑

提出要求。

操。

。

参与。

要求1：行动迅速，排面整齐，口号响亮。

２、口令领做徒手2、认真听讲观摩。

要求2：用力适中，动作舒展，3、随口令进行热身大方统一，活动充分。

操练习。

要求3：遵守规则，注意安全，避免发生碰撞。

三、双手头上前抛实２′

心球专门练习

双人压肩

双人互背

双人背弓互拉

１、教师讲解示范

学生跟老师一起做２、评价总结学生练习

的活动

１、注意力集中

２、认真做动作

３、听教师指挥

４、注意安全

一、双手头上前抛实19′

1、安全教育，投1、在教师安排和组组织：

心球

1、自主探究学习：

问题：怎样才能将实

心球投得更远？

动作要领：面对投掷5′

射器导出提出问长的组织下进行尝

题，观看图片，组试练习。

织学生进行探究

要求1：遵守纪律，大胆尝试，尝试学习。

2、在练习过程中，注意安全。

２、调动情绪、激结合物理所学，认真组织2：尝试练习、展示成果提趣导入

思考，积极参与探高技能队形，向内对投。

3、教师请学生总究，主动提出自己的结前抛实心球的观点，初步建立正确

感受

动作概念。

4、教师图板讲解

方向，两脚前后开立，身体重心落在后面那

只脚上，两手持球向

头后上方摆动，抬头、

挺胸、送髋形成“背

弓”。然后右脚蹬地，

收腹，挥臂将球用力由头后向前上方掷出。

蹬地→挺髋收腹→甩背→挥臂→抖腕拨指。

易犯错误：

（1）出手角度忽高3′

基本部分

二十

六分钟

用力顺序：由下至上，

忽低，控制不稳。

（2）手臂力量投球。

纠正方法：

（1）加强示范和讲

解，掌握协调用力，10′

形成正确的动作概念。

（2）设置标志，引

前抛实心球技术，3、展示探究学习成

提示斜抛公式

果。

５、讲解示范头上4、认真观看、听讲，

双手前抛实心球仔细体会动作。

动作方法和注意

事项。

5、练习认真，体会双手头上前抛实心球

６、组织学生统一动作要领和投掷的徒手模仿练习。

用力顺序。

７、组织学生分组上步双手头上前抛实心球

统一练习，无球同要求2：大胆心细，积极参与；学做徒手模仿，巡

勤于思考，善于表达、总结；听6、观摩对比，发现回指导。

从指挥，注意安全；虚心学习，认真思考，积８、动量定理：Ｉ问题，互帮互助，团结协作；

=ＦＴ的解释，设极动脑，找出原因。组织3：

置标志杆，引导学互帮互助，共同提要求3：遵守规则，听从指挥，生正确的出手角高。

积极参与游戏。

度。

９、各小组展示，7、积极踊跃，大胆相互多角度评价，要点发表自己观点。

导学生正确的出手角

度。

强化。

参照，找出自己不９、组织提高练足。

习，尝试上步前抛

实心球动作，参与8、认真练习，改进指导。

错误动作，大胆尝9、组织学生完成试，进一步提高技能游戏。讲解方法、水平。

规则、要求，组织9、听指挥，完使命。

学生进行活动并点评。

10、遵守规则，不断尝试改进，提高投掷远度，成功完成学习任务。

（3）加强练习，强

化动作细节。

二、“开火车”接力投

准游戏

作法：（见备注）

规则：如果火车断裂，要原地拼接好在出发

要求：从中可取巧，

不可投机取巧。

7′

1、整理放松活动。

3′

2、本课小结。

恢复身心

1、讲解示范，领1、仔细观摩学习，组织：四列横队成体操队形

做放松操。

充分放松。

要求：放松充分，认真听讲。

2、课堂总结。

2、认真听讲，明确3、布置课下练习。

学习收获。

3、利用网络等媒介4、组织学生清理、搜索提高投掷的锻归还器材。

5、师生再见，拍掌。

炼方法，自我加以巩固提高。

4、协助收送器材。

5、师生再见。

五3、布置课下练习。

2′

分

钟

4、送还器械。

5、下课，师生再见。

运

动负荷预计

练习密度预计

40%—45%

小结

备注

游戏方法：所有学生分成四组，每组一路纵队排列，后（前）面同学一手抓前（后）面同学的一只脚，另外一手搭住前（后）面人的肩，一起跳着前进，最先到达指定位置的组获４分，第二、三、四名依次得３、２、１分。每组车头到达目的地拿起前面实心球通过背躬姿势，把球经过头顶传给下一队员，

再由这名队员从跨下传递给后一名队员，依次类推，最后一名队员得球后把球投向中心，投中中心点得４分，抽中小环得２分，投中大环得１分，最后得分多者队为胜。

场场地：足球场

地

器械

器材：实心球４１个，跳高架２付，标志带：4跟，展板１个，板夹１个，，多功能扩音器1个。