第14课 迷人的夜景教学设计(第一课时)

《迷人的夜景》教学设计

教学目标：

知识与技能：知道夜景的美丽在于色彩的明暗对比，运用油水分离法、剪贴等多种创作手法来表现上海的迷人夜景。

过程与方法：在欣赏中了解各种表现夜景的方法，结合运用剪贴、油画棒等工具，表现上海的夜景。

情感态度与价值观：感受流光溢彩的上海夜景，体验绘画表现的多样性，增强热爱家乡的意识和情感。

教学重、难点：

教学重点：用色彩明暗对比表现灯光璀璨的夜景。

教学难点：用点、线、面的组合丰富画面。

教学准备：

教具：多媒体、范画、背景装饰、绘画工具等。

学具：油画棒、粉笔等。

教学过程：

一、情景导入：

（一）师：每当夜晚，天空会是怎么样的？

生：月亮出来了，星星闪闪烁烁。

师：这样的夜空真美！课前我们用了什么方法画出了美丽的夜空？

生：油水分离法。

师：夜空下会是什么呢？（生想象：大海、农田、草原……）

（二）欣赏揭题：

1、媒体出示名作《雷狄特大楼》，思考：夜空下画家为大家呈现的是什么？（建筑、高楼大厦）这是哪里的夜景？

2、师：这是美国画家奥基夫在70多年前所画的纽约新大楼的夜景，用了灯光和黑色的背景来表现夜晚漂亮的雷狄特大楼的造型，十分有现代感。我们居住的城市——上海夜晚的景色绝不比纽约的逊色。今天我们也怀着自豪的心情来画画我们上海的迷人夜景。

出示课题：迷人的夜景

二、新授：

（一）建筑剪影：

1、理解“旋律”：

媒体出示上海的建筑。

师：这些建筑的轮廓线就像是城市的旋律，富于变化。

思考：在我们设计建筑剪影要注意什么？

（师示范）铅笔设计建筑轮廓→剪→贴

建筑的轮廓要有高有低、有前有后。

出示要求：有高有低、有前有后

学生操作、播放音乐。

2、理解“音符”：

欣赏夜上海图片，思考：上海除了建筑的造型美，还美在哪里？（灯光美）我们可以用什么绘画元素来装饰建筑？（点、线、面）

出示范画，教师讲解：点线组合、变化丰富，会使建筑更加漂亮。

出示要求：点线组合、变化丰富

3、创作具有标志性的建筑。

教师示范：棕色包装纸创作具有上海标志性的建筑

画→剪→涂→贴

出示要求：具有上海特色

三、展示与评价：

1、展示学生作品。

2、学生自评、互评。

3、教师评价。

四、齐读一首诗。