资料摘要
竖心旁教学目标:1、认知目标:认识书法中竖心旁的形态。2、能力目标:掌握书写竖心旁的方法。3、情感目标:培养学生观察和比较的能力。 教学用具:毛笔、墨汁。 教学过程: 一、认识五体“情”,褚遂良的写法最接近现在的写法和欧体的写法。 二、新授 1、出示范例竖心旁。 2、老师示范,然后讲解书
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第3课 竖心旁教学实录与评析
未知
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关键词:第3课 竖心旁教学实录与评析
正文
竖心旁
教学目标:
1、认知目标:认识书法中竖心旁的形态。
2、能力目标:掌握书写竖心旁的方法。
3、情感目标:培养学生观察和比较的能力。 教学用具:毛笔、墨汁。 教学过程: 一、认识五体“情”,褚遂良的写法最接近现在的写法和欧体的写法。 二、新授 1、出示范例竖心旁。 2、老师示范,然后讲解书写要点:
竖心旁的笔顺大致有两种,一是从左到右,一是先竖后点
,这个教材没有讲。 *竖心旁以中竖为主体,两点依附于左右 *左点附于竖的中部,行笔方向与竖画大致一致。
右侧点附于竖画的上部,略小,斜向 *竖心旁与右半边相靠,竖画基本保持正直,右侧点与字的右部关系紧密。 三、看看想想 性:左低右高 惜:穿插咬合 情:紧密穿插
问题:为什么竖心旁的左右两点高低不同呢?还要左低右高? 四、书法园地
颜筋柳骨 五、书写练习,老师巡视指导
课后记
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