第1课长点获奖说课稿｜教案在线预览

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资料摘要

2017—2018学年度第二学期新调入（跟岗）教师汇报课暨课堂转型研讨课教案执教：吴崑日期： 2018年3月17日《基本笔画——长点》教案教学时间：2018年3月23日第（ 4 ）节执教班级：三（2）班教学地点：直录播室执教：吴崑教学内容：义务教育三至六年级《书法练习指导》（

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课长点

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2018-04-10 08:43:00

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学校：兴义市红星路小学

第1课长点获奖说课稿

未知

2018-04-10 08:43:00

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关键词：第1课长点获奖说课稿

正文

2017—2018学年度第二学期

新调入（跟岗）教师

汇

报

课

暨

课

堂

转

型

研

讨

课

教

案

执

教：吴崑日期： 2018年3月17日

《基本笔画——长点》教案

教学时间：2018年3月23日第（ 4 ）节

执教班级：三（2）班

教学地点：直录播室

执教：吴崑教学内容：义务教育三至六年级《书法练习指导》（实验）三年级下册（湖南美术出版社）

课时数:2课时

教学目标: 1.在老师的讲解引导下，了解掌握“长点”的书写要领；

2.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“长点”。

3.逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力，为达到培养学生的审美能力的目标而努力。

4.进一步培养学生良好的书写习惯。

教学重点和难点: 重点：了解与初步掌握“长点”的书写要领。

难点：让学生初步掌握“长点”的运笔过程，指导含“长点”字的结构安排。

教学准备: 书写用笔、墨、纸、砚。

教学过程:

一、导入：

比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。

二、讲解

讲解“长点”书写要领。

教师分析讲解：

长点由圆点变化而来，用笔方法与圆点相近，起笔为顺锋，再逐渐下按，行笔过程比圆点长，收笔与圆点相同。长点多用在字的右部，替代捺用。

三、书写

1.教师在米字格中示范书写“长点”，让学生仔细观察写法。

2.让学生双钩填墨练习书写。（教师讲解执笔要点）

四、巩固深化

1.教师在米字格中示范“不”、“令”的写法，学生仔细观察。

2.学生双钩填墨练习书写。

五、教学总结

谁能告诉老师，通过这一课的学习，你有什么收获？你学会了什么？

（是否对所教的点画有所理解，并能初步进行该点画的书写。请学生试书——入字书写。）

六、作业布置

1.复习与完成本堂所习“长点”的练习。 2.对含有长点的“不、令”采用临与摹的方法，进一步加以练习，以达到熟练，从而掌握“长点”在汉字中的应用的目的。

关于本教案的常见问题

Q：第1课长点获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课长点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第1课长点获奖说课稿