第10课三原色三间色教学设计模板.pdf

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关键词：第10课三原色三间色教学设计模板

正文

文山市第三小学集体备课教案

学科

美术

课题

教

年

级

二年级

主备人

孙智

第1课时

总第 1 课时

课型

造型.表现

10、三原色三间色

认识三原色，能用三原色调出三间色，知道间色的色相以及变化规学

律。尝试用三原色、三间公绘画出自己喜欢的作品。增强学习色彩知识目

的兴趣及对色彩的感受能力。

标

教学重、难点

教学水粉颜料、彩色纸、具准调色盘、剪刀、课件等

备

设计意图

在游重点：辨识原色和间色。

难点：掌握间色的调配方法。

教学过程设计

一.

观察与游戏

教师介绍水粉画工具和颜料：水粉笔、水粉颜料、调色盘、洗戏中认识笔桶等。

三原色，2.

调色游戏：以调果汁游戏认识三原色，知道原色两两相调可以初步了解调出间色。

教师小结：

（1）

原色：红、黄、蓝

（2）

间色：橙、绿、紫

（3）

启示：生活中随处可见的三间色。

二.

尝试与讨论

学生尝试用原色调出间色

（1）红+黄=橙

三原色可以调出三间色，通过观察教师的演示了解间色的调制方法。

教学过程设计

（2）红+蓝=紫

（3）黄+蓝=绿

2.小组交流，思考间色为什么有丰富的变化。

3.小结：调色时两种原色量的变化会产生不一样的间色。

三.绘画与指导

1.教师以红、黄两种原色示范调色、涂色。

不同量的原色调配再涂在相应的轮廓内。

学生作品，教师指导

四、展示与评价

三原色三间色

设计意图

观察教师示范，理解色相变化的过程，了解色彩的调配方法和涂色方法。

板书设计

原色：红、黄、蓝间色：橙、绿、紫

红+黄=橙红+蓝=紫黄+蓝=绿

教学反馈（教学效果、教学存在问题、改进措施等）

整节课需要掌握的知识量大而繁杂，比如认识工具，认识三间色与三原色，掌握调色涂色等。教学中可设计四种作业形式，满足不同能力基础的学生的学习需求。比如造型能力弱的孩子，可以参考作品《节日》，选用彩笔，用三原色与三间色表现意象中的内容，造型能力强的学生，可以用油画棒，通过三原色、三间色表现自己熟悉的风景；

授课时间

授课人

2018.4.21 孙智

查

阅

情

况

第10课三原色三间色教学设计模板