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第三课偏旁(三)教学要求:1、使学生掌握单人旁、双人旁、口字旁及9个单字的书写要领。2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。3、通过本课教学,巩固正确“双姿”(坐姿、执资),唤起学生写字的热情。教学用具:幻灯片、实物投影、铅笔教学时数:1课时教学过程:一、复习旧知,导入新课1、指名上台书写:荣菜芽盖美

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第5课 撇——短撇课堂实录及点评

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第5课 撇——短撇课堂实录及点评

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正文

第三课偏旁(三)

教学要求:

1、使学生掌握单人旁、双人旁、口字旁及9个单字的书写要领。

2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。

3、通过本课教学,巩固正确“双姿”(坐姿、执资),

唤起学生写字的热情。

教学用具:

幻灯片、实物投影、铅笔

教学时数:

1课时

教学过程:

一、复习旧知,导入新课

1、指名上台书写:荣

菜

芽

盖

美

羡

笔

答

笋

2、今天,我们学习第三课《偏旁三》。(出示课题)

二、教学单人旁

1、领读单人旁书写分析。

2、范写单人旁。

3、指名上台书写,并讲解要领。

4、生关上书,在田字本上练写单人旁,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。

5、在书上完成整字练习。(巡视指导)

6、展示学生作品,对比找问题。

7、总结学法:先读帖,后练习,再对比,最后巩固。

三、自学其他偏旁的书写

1、生按刚才的方法自学其余字的书写。

2、生练习时,师放音乐,巡视辅导。

3、展示学生作品,点评。

四、书写7页《宿新市徐公店》(巡视)

五、作品展示

选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。

五、教学总结

这节课你学会了什么?(再次巩固三个偏旁的写法)

板书设计:

第三课

偏旁(三)

份

作

伟

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