我们生活的地球课时教学实录｜教案在线预览

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认识我们的家园——地球1.引入：我们生活的地方2.古人对地球的认识中国古代：天是圆的，地是方的。印度古代：地球像塔，第一层是海，第二层是大地，第三层是天。欧洲古代：地球是个正方体，古老的“盖天说”认为“天圆地方”。我国东汉时期天文学家张衡提出的“浑天说”，认为“天之包地，犹壳之裹黄”。在一些人的想像

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所属课文：我们生活的地球

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学校：成都市茶店子小学校

我们生活的地球课时教学实录

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关键词：我们生活的地球课时教学实录

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认识我们的家园——地球

1.引入：我们生活的地方

2.古人对地球的认识

中国古代：天是圆的，地是方的。

印度古代：地球像塔，第一层是海，第二层是大地，第三

层是天。

欧洲古代：地球是个正方体，古老的“盖天说”认为“天圆地方”。

我国东汉时期天文学家张衡提出的“浑天说”，认为“天之包地，犹壳之裹黄”。在一些人的想像中，地球像一个蛋黄。

问题1：他发明了什么仪（发明地动仪）

直到1522年，一个葡萄牙的航海家从西班牙出发，历时3年，绕地球一圈，才证明地球是圆的。

问题2：这个航海家是谁？

3．地球的诞生．

盘古开天地

50亿年前，太阳诞生，46亿年前，地球形成

PPT，当时地貌

大陆的变迁

问题3：世界最高峰是？？

4．观察地球仪

问题4：七大洲四大洋

问题5：亚非的分界线是什么？

问题6：欧亚的分界线是什么？

问题7：南北美的分界线是什么？

问题8：海洋里不同的蓝色表示什么意思？

关于本教案的常见问题

Q：我们生活的地球课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们生活的地球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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