第8课 撇的练习教案2

“撇”教学设计

长春市双阳区第二实验小学

姚忠双

教学目标：

1.认识笔画撇并学会写撇，练习写带有撇画的字。

2.通过观察、讲解、练习、评议等环节，使学生掌握撇画特点，写字姿势正确。

3.培养学生学习书法的兴趣，养成良好的写字习惯。

教学过程：

一、导入

1.今天老师要和同学们一起写一写撇和带有撇画的字。

板书“撇”，齐读。

2.分类

同学们，你们会写撇吗？谁能上黑板上来写一写撇？

（指生2人写，还有和他们不一样的吗？再找生写。）

撇根据书写时行笔的方向，可以分为三类：

有一种撇，角度平平的——平撇；

斜斜的，起个名字——斜撇；

还有一种，先写竖后写撇——竖撇。

相机板书三种撇。

二、新授

（一）平撇和“千”

1

我们先来看平撇。

平撇一般出现在字的最上部，出示：

千手毛乎

1.平撇

（1）观察

出示：平撇

请同学们仔细观察一下，怎样才能写好平撇？导：

看一看它的起笔——要顿笔

行笔方向——平平的

短短的

收笔要出锋，干净利落。

出示书写要领齐读

平撇顿笔短又平

（2）范写

看老师写平撇。

边写边讲解。

起笔顿笔，又短又平，收笔出锋，干净利落。（3）练写

要注意写字姿势。

（4）展示

2.千

2

（1）观察

出示：千

“千”字的第一笔就是平撇，请同学们仔细观察一下，怎样才能写好这个字？

第一笔是平撇，

长横向右上稍倾斜，要收笔

悬针竖是主笔写在竖中线上。

（2）范写

老师写，请同学们仔细观察。

边写边讲解。

起笔顿笔，又短又平，收笔出锋，干净利落。

（3）练写

要注意写字姿势。

（4）评议

师生共评

（二）斜撇和“人”

1.斜撇

斜撇也是我们汉字当中经常出现的笔画，很多字当中都有斜撇。

出示：

人少木合

（1）观察

出示：斜撇

3

仔细观察一下，斜撇有什么特点？

起笔顿笔，向左下行笔，收笔出锋，稳稳地抬笔。

出示书写要领齐读

斜撇顿笔左下行

（2）范写

边写边讲解。

（3）练写

在田字格的第三行练写三个斜撇。

2.“人”

（1）观察

出示：

人

仔细观察，怎样写好“人”字？

人字第一笔是斜撇，捺的起笔不要太高，像滑梯，先轻后重出捺脚。捺要写舒展。

（2）范写

边写边讲解。

（3）练写

（4）评议

同桌互评

展示

（三）竖撇和“川”

1.竖撇

4

竖撇一般出现在字的左侧。

出示

儿川月用

（1）书写要领：

先竖后撇忌鼠钉。

讲解：鼠是指鼠尾，老鼠的尾巴又细又长，好不好呀？

钉是指钉子的头，钉子的头又平又大，好不好看？

写竖撇时要先竖后撇，稳稳出锋不要太长。

（2）示范

师边写边讲解。

（3）练写

注意我们坐姿。

（4）展示

2.“川”

（1）观察

（2）示范

（3）练写

（4）评议

三、总结

同学们，一节书法课就要结束了。学贵有恒，只有我们每次拿起笔来，就认认真真地写字，才能把字写得越来越好。最后老师送给同学们一句话：

5

提笔即是练字时，

笔笔用心写，

功到自然成！

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