7 彩球的设计课件配套优秀获奖教案

第5课

彩球的设计

教材分析: 本课属于“设计．应用”学习领域。彩球的设计，基于对空间的理解，如何引导学生理解球体成为关键。通过对球体特点的分析，能够提高学生对线、面、体的空间形体结构的认识，有助于更好的思考与设计。通过本课的学习，能够培养学生对空间立体形态剖析理解的能力，做事认真、一丝不苟的工作态度，以及小组分工合作的集体创作意识。

教学目标：

1、知识与技能：

了解球体的组合原理，能够运用正多边形插接纸板制作球体，并加以装饰美化。

2、过程与方法：

通过观察与分析、小组合作等活动，了解球体结构，认识不同彩球的特点，分析彩球的设计制作过程，学会插接方法，并加以装饰美化。

3、情感态度与价值观：

通过对教材的研究和学习，提高分析、解决实际问题的能力，在合作学习中

学会做人、学会作事。培养学生的空间想像能力和创造能力。提高学生对立体造型艺术美的

感受能力。

教学重点：了解彩球设计的基本方法和插接规律。

教学难点：研究一种或两种正多边形组成球体的规律。做出新颖、美观的彩球作

品。

教学准备：

教具：课件，剪子，圆规，直尺，划线笔，彩球数个，旧挂历纸，胶水等。

学具：

剪子，圆规，直尺，划线笔，旧挂历纸，胶等。

教学过程

：

一、组织教学

二、导入新课

1、出示课件欣赏彩球了解彩球在什么场合使用

常用于节日或现代居室装饰，很

受人们的喜爱。彩球的制作方法多种多样。

2、板书课题——彩球的设计

三、新授

1、提问：这些彩球是由什么基本形组合而成的？基本形在外形、色彩、装饰

上有哪些特点？彩球的什么地方吸引你？它是怎样组合的？

2、分析教材研究设计步骤与方法。

自主探究：每组桌面上都有一个已完成的彩球，请组长带领大家将彩球打开，

分析一下再重新组合。研究讨论正多

边形组成球体的规律。

一组：正三角形彩球作品。

二组：正方形彩球作品。

三组：正五边形彩球作品。

四组：

正四边形与正六边形组合的彩球作品。

分析什么样的基本形适合制作彩球？开口处开

在哪里最为合适？

3、欣赏书中作品。打开教材第

14-15 页。

4、学生总结制作方法，

教师演示部分制作的要点彩球设计与制作要点。

四、学生制作，教师指导作业提示：

以分工合作的方式，用卡纸设计多边形的基本外形，并进行复制和装饰美化，

然后组合成彩球。

学生：组长负责，本组学生分工合作，共同完成作品。

学生制作，教师指导。

（提醒学生用剪刀时注意安全）

五、课堂作业总结：

1、指出作业中存在的问题。

2、表扬作业认真，效果好的同学

五、展示与评价

欣赏同学们的作品

3、评价其他同学的作品，

提出不足及改进方案评选出：

4、创新设计奖、最佳制作奖。