小足球PPT配套优秀教学设计内容

体育课《足球脚背正面运球》教案

学校

课型

教材内容

人民小学

新授第一课时

足球:脚背正面运球 1.

学习并初步掌握足球脚背正面运球技术。

授课教师

班级人数

王莉敏

58 年级

时间

三年级

2018年4月3日

教学目标

2.

发展学生身体的协调能力，训练足球运球球感，增强学生运球协调性，提高快速移动能力，培养创造思维能力。

3.

培养学生对足球运动的兴趣爱好，发扬团结协作的集体主义精神。

重点：运球时的脚型、接触球的部位，击球点，协调用力。 难点：体会“抬、触、”技术和触球后还原姿势。 准备活动充分；肩关节、腰部；腿部肌肉的韧带；脚踝关节活动

准备与热身→模仿脚背正面运球→小组组织学习叫背正面运球→教师巡回指导→练习脚背正面运球→放松身心→小结

教学重、难点

安全提示

教学过程

顺课的内容

序

开

始

课堂常规

部

分

教师活动

一、接受报告，了解学生情况

二、向学生问好

三、宣布本课的内容、目标

四、安排见习生

学生活动

一、体育委员整队，检查人数，汇报老师。

二、向老师问好

。

三、认真听取老师关于课堂的安排。

回答教师提问。

组织方法与要求

时间

次数

组织：四列横队

×××××

×××××

○○○○○

○○○○○

★

要求：快、静、齐

2

1-2

准

备

部

分

一、慢跑热身

一、四列纵队围绕圆慢跑

二、徒手操

活动

1.头部运动

3.扩胸运动

4.体转运动

5.正、侧压腿运动

6. 活动踝关节

三、由小组长带到指定位置自主进行热身活动

大家一起动起来

1．学生自主

2．主动练习，情绪高涨

组织：

1-2

4*8拍

二、教师带领学生进行徒手操热身

按照教师的口令示范认真做

→→

8

三、分组热身

2．振臂运动

按照教师提示进行组织活动

基

本

部

分

基

本

部

分

一、学习脚背正面运球

二、正脚背运球接力比赛

教法：

1.讲解法

2.示范法

3.个别或集中指导法

4.集中练习法

5.分组练习法

6.教师巡回辅导，因人施教

脚背正面运球是运动员在跑动中有目的的用脚背正面连续拨

学法：

①学生按教师口令做徒手动作练习

要求：运球学生向前直线运球，运到标志桶转身直线运球回来将球交给下个同学然后排队。

1、小组长组织，注意观察，虚心好学

2、个别学生在组内演（无球模仿练习或踢固定球练习）

3、四人一组一球直线运球练习，每组练习5-8次

4、根据学生学习情况增加练习难度，变换练习路线。

5、学生互助互进，勤学多练

6、多关注能力弱的学生

20

8

5-8

2

②学生4人1组，击固定球练习

示脚背正面运球

球的动作。脚背正面运球特点是直

线推波，速度快，足球比赛中应用

广泛。

动作要领：运球跑动时身体自然放

松，上体稍微前倾，步幅稍小，两

臂屈肘自然摆动。运球脚提起时，

膝关节微屈，脚跟提起，脚背绷紧，

脚尖向下，用脚正面去推波足球后

侧向前推进。

二、组织游戏

1、讲解示范方法

分成多组，每组四人一列，以接力的方式进行

2、教师指导、鼓励学生积极参与

1、同学们使用脚背正面运球进行接力比赛

2、团结努力，相互加油

3、学生合作、探索、交流、创要求：放松、协调一致，密切配合

新动作

结

束

部

分

场地器材

课后小结

二、总结

三、下课

肌肉放松

2、集中总结

3、布置课外作业

4、归还器材

5、师生道别

1、集体成体操队形跟教师做放松活动

2、学生自结后听教师总结

3、明确课外作业

4、归还器材

5、师生道别

1、组织四列横队

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

★

2、心情愉悦，充分放松身心

3、多鼓励学生

4、延伸课堂

2

2*8拍

一、放松活动

1、引导学生放松活动，拍打腿部足球场1片

足球29个

标志桶20个

预计练习密度

预计平均心率

40-45% 120-130次/分