韵律操教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

《小球操》教学设计沙洋县十里铺镇建阳小学李书平一、设计理念：以《体育与健康课程标准》为依据,贯彻"健康第一"的指导思想，本课力求在教学方式上施以灵活的变化，以使学生能够在轻松愉快的教学氛围中认真学练；精心编排教学内容,通过健身球操等新颖的教材以激发学生的学习兴趣；合理安排教学方法，教与学中既体现出教

资料类型：教学教案文档

所属课文：韵律操

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

228

下载次数

更新时间

2018-05-03 00:07:00

来源学校

学校：沙洋县十里铺镇建阳小学

韵律操教学实录与评析

未知

2018-05-03 00:07:00

228

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：韵律操教学实录与评析

正文

《小球操》教学设计

沙洋县十里铺镇建阳小学李书平

一、设计理念：

以《体育与健康课程标准》为依据,贯彻"健康第一"的指导思想，本课力求在教学方式上施以灵活的变化，以使学生能够在轻松愉快的教学氛围中认真学练；精心编排教学内容,通过健身球操等新颖的教材以激发学生的学习兴趣；合理安排教学方法，教与学中既体现出教师的主导作用，又给予学生自主、合作、探究的学习机会。整个教学过程在保障学生运动技能掌握和身体机能得以力锻炼的同时，加强培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的人际交往及合作能力。

二、教材分析

本节课为选项教学――健美操模块第1节课,教学内容为学习健身球操小组合和小组创编活动。

教材健身球操的选择是基于激发学习兴趣，加强学生技能掌握和身体素质锻炼为目的。它不同于以往大多数健美操课只是注重徒手操类教材，较为单调和循环往复的教材会抑制学生的学习兴趣。本单元以健身球操为引子，以器械健美操课程的开发和运用。新课标大力倡导给予学生自主学习机会，培养学生合作，探究能力。

三、教学目标

1、激发学生能积极思考及探究欲望，克服困难，挑战自我的信念，让学生感受美、创造美，愉悦身心。

2、学生初步掌握健美操基本组合技术动作，促进学生协调性、柔韧、

力量等身体素质。

3、形成学生团结互助、公平竞争和拼搏进取等优良品质。

重点：动作组合连贯完成

难点：小球操的创编

四、教学方法

本节课教师没有丢弃传统教学方式方法的优点之处，教学过程从热身准备，游戏、学习到身体素质锻炼及放松活动，能遵循科学锻炼的原则.并且能够结合新课标的要求，运用小组合作式学习新教材――健身球操,为学生创造了自主创编的空间，培养学生实践创新，合作探究的能力。教学法的运用除了示范法，讲解法，完整法，分解法等，还增添了小组合作学习法，小组自我改编法等等。

教学过程：

1、教学常规

2、热身练习

3、小球操：

（1）集中教学（2）分组练习（3）分组改编（4）集体配乐展示改编动作（5）瑜伽放松

4、放松：在音乐的伴奏下放松身心。

5、小结，宣布下课。

五、教学特点

注重激发学生的学习兴趣.通过器械健美操――健身球操的学习，多样化的身体素质练习及放松活动等教学内容，来提高学生的学习兴

趣。

通过小组合作式学习和小组自我改编活动，给予了学生实践和创新的机会，培养了学生合作交流,探究创新的能力。

关于本教案的常见问题

Q：韵律操教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《韵律操》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

韵律操教学实录与评析