整理与复习教学设计和教学实录｜教案在线预览

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圆柱、圆锥整理复习石河小学:郭进教学目标:1、结合独立回忆和小组交流,梳理本单元的相关知识;2、通过梳理,进一步掌握圆柱、圆锥相关知识的运用;3、让学生养成梳理知识的好习惯。教学重点:合作梳理,形成知识网络,并灵活运用。教学难点:培养学生学会自主梳理知识的好习惯。教学准备:陀螺一个,圆柱、圆锥教具各

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2018-04-23 14:20:00

来源学校

学校：叙永县龙凤乡石河九年制学校

整理与复习教学设计和教学实录

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关键词：整理与复习教学设计和教学实录

正文

圆柱、圆锥整理复习

石河小学:郭进教学目标:

1、结合独立回忆和小组交流,梳理本单元的相关知识;

2、通过梳理,进一步掌握圆柱、圆锥相关知识的运用;

3、让学生养成梳理知识的好习惯。

教学重点:

合作梳理,形成知识网络,并灵活运用。

教学难点:

培养学生学会自主梳理知识的好习惯。

教学准备:

陀螺一个,圆柱、圆锥教具各一个。

教学过程:

一、创境导趣

1、利用陀螺创境引入,揭示课题。

二、探究梳理

1、独立回忆,抽生说一说;

2、明确要求,小组合作梳理;

(1)、课件出示要求,提醒不同形式;

(2)、巡视指导,适时点拨。

3、小组展示,集体纠错。

三、点拨导用

1、师生合作完善梳理(张贴,并结合课件演示);

2、应用提升。

(1)、水池刷水泥,装水问题解决;

抽生上台完成并纠错,强调书写,提醒具体生活中的表面积取舍,明确容积计算方法与体积相同。

(2)、陀螺体积计算;

可引导发现等底等高,多种思路解决。

(3)、锯木头问题解决,强调单位。

四、拓展导评

1、用尺子、绳子测量稻谷谷堆重量问题(提升网上可查每立方米的重量);

2、介绍生活中的圆柱、圆锥,鼓励学生用所学知识解决实际生活问题,让生明白数学源于生活,服务于生活;

3、课堂小结;

4、表扬表现好的小组,并赠送陀螺。

五、板书设计

整理与复习

特征两底,一侧,无数条高圆柱侧面积底面周长×高

表面积侧面积+底面积×2 体积底面积×高

圆柱圆锥

特征体积一底,一侧,一顶点,仅一条高底面积×高÷3

圆锥

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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