综合学习活动走进外国名著教案推荐｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《综合学习活动 走进外国名著》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

综合学习活动走进外国名著教学目标:1通过学生感兴趣的活动使学生进一步掌握研究性学习的方法,学习自主策划并组织活动。2指导学生阅读外国名著,开拓阅读视野,感受外国作品的独特风格。3在活动过程中让学生学会与人合作,共享成果。教学重点:指导学生阅读外国名著,开拓阅读视野,感受外国作品的独特风格。教学难点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合学习活动走进外国名著

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更新时间

2018-04-28 08:13:00

来源学校

学校：长春市朝阳区乐山镇前进小学校

综合学习活动走进外国名著教案推荐

未知

2018-04-28 08:13:00

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关键词：综合学习活动走�…教案推荐

正文

综合学习活动走进外国名著

教学目标:

1通过学生感兴趣的活动使学生进一步掌握研究性学习的方法,学习自主策划并组织活动。

2指导学生阅读外国名著,开拓阅读视野,感受外国作品的独特风格。

3在活动过程中让学生学会与人合作,共享成果。

教学重点:

指导学生阅读外国名著,开拓阅读视野,感受外国作品的独特风格。

教学难点:

通过学生感兴趣的活动使学生进一步掌握研究性学习的方法,学习自主策划并组织活动。

教学过程:

一、谈话导入:读书是每个人一生的事情,书对我们起到引领的作用,古今中外很多名著都是我们经典的阅读内容。上学期我们走进了我国的古典名著,今天再走进外国名著,让经典的书籍成为生活中必不可少的一部分。

板书:走进外国名著

什么是名著:名著就是指具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛流传的文学作品。

二、好书推荐:

1、最近你都读了哪些好书?哪些是外国名著?你最喜欢哪部外国名著?小组内交流指名汇报

2、把学生自己认为好的外国名著推荐给大家,并说出推荐的理由。

3、教师推荐名著:童话和寓言故事:《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》。小说:笛福《鲁兵逊漂流记》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎让炼成的》。科普读物:法布尔《昆虫记》。名人传记:《贝多芬传》。

《八十天环游地球》、《窗边的小豆豆》简介。(课件显示)三、讨论会:

1、你现在最想读哪部外国名著?

2、我们读书时应该注意什么?学生经过一段时间的阅读后,再召开“我与外国名著”读书交流会。交流会的形式可以多种多样,在召开交流会的过程中,教师要善于发现有读书经验的同学,引导这些同学将好的经验介绍出来,并及时指导怎样读书。

四、全课总结:同学们,阅读更多的经典书籍,可以使我们受到经典书籍的熏陶、感染,成为情感丰富、知识渊博、有思想、有见解的人。阅读外国名著,可以让我们更多地了解外国的风俗习惯,风土人情,古代传说等,让我们开阔眼界,增长知识。希望同学们今后多读书,成为一个爱

读书的人。最后老师送给大家冰心奶奶的一句话:“读书好多读书读好书”。

走进外国名著教学设计

长春市朝阳过去乐山镇前进小学董书金

2018.4.24

关于本教案的常见问题

Q：综合学习活动走进外国名著教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习活动走进外国名著》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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