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Unit 7 Topic 3 Section C 一、单元导入,明确目标1.学习新单词2.掌握副词的比较级和最高级3.学习不同食物的不同食用方法. 二、自学指导,合作探究写下你所知道的关于饮食方面的日常用语.
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Section C公开课教案
未知
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关键词:Section C公开课教案
正文
Unit 7
Topic 3
Section C 一
、单元导入,明确目标
1.学习新单词
2.掌握副词的比较级和最高级
3.学习不同食物的不同食用方法. 二、
自学指导,合作探究
写下你所知道的关于饮食方面的日常用语.
三
、大组汇报,教师点拨
四
、巩固练习,拓展提高
用下列词的适当形式填空
1.Every morning I get up (early) than my sister, but my mother get up (early) of us all. 2.She plays the piano (beautiful) of us all. 3.Li Lan swims (well) in English than Lucy. 4.Tom does (good) in English than Lucy. 5.He served the food (careful) for them. 用所给单词的正确形式填空. 1. He is (use) a spoon to eat the curry. 2. I think you are (happy) than any of us.
3. Look! The students are listening (carful) 4. I don’t think I can eat (neat). 5. Tony eat the soup (noisily) than the other students. 根据句意和首字母提示, 补全单词 1. This is a good book, and it is w reading. 2. You should make more e when you work. 3. –What’s the r of the girl’s high jump ? --Zhang Yu won the first. 4. Dear Lin Xun, is everything going w ? 5. On the food festival, Kangkang sold 35 d of beef curry. 读新单词,并检查学生用新单词做句子的情况.
把下列对话按正确顺序排列
A. Yes, but only a little. What do Indian people use to eat ? B. They use fingers to pick up the food. C. What are you making now ? D. I’m making fish curry and bread. E. Sounds strange. F. But you know people from different countries have different eating habits. G. How do we eat the food ? H. Use the bread to scoop (舀出) the curry. 五
、课堂小结,单元回归
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《Section C》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。