扇形统计图PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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扇形统计图的特点和作用教学内容:例1,试一试,练习十五1题。教学目标:1.认识扇形统计图的特点和作用2.能从扇形统计图中获取正确的信息,并能做出合理的理解和推断重点难点:1.理解扇形统计图的特点和作用。2. 理解扇形统计图中各个扇形的具体含义。教学准备:多媒体课件、图片卡教学方法:情景引导、举例讲解

资料类型：教学教案文档

所属课文：扇形统计图

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2018-04-28 14:27:00

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学校：分水镇终南完全小学

扇形统计图PPT专用教学设计内容

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2018-04-28 14:27:00

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关键词：扇形统计图PPT专用教学设计内容

正文

扇形统计图的特点和作用

教学内容:

例1,试一试,练习十五1题。

教学目标:

1.认识扇形统计图的特点和作用

2.能从扇形统计图中获取正确的信息,并能做出合理的理解和推断

重点难点:

1.理解扇形统计图的特点和作用。

2. 理解扇形统计图中各个扇形的具体含义。

教学准备:多媒体课件、图片卡

教学方法:情景引导、举例讲解

教学过程:

一.复习引入

(1)学过哪些统计图:条形统计图、折现统计图

(2)展示条形统计图,提问:条形统计图有什么特征?、生:从条形统计图可以清楚的看出:数量的多少? (3)展示条形统计图,折现统计图有何特点?

生:从折线统计图中可以看出数量的增减变化趋势。(4)揭题:(扇形统计图的特点和作用)

二.互动新授

1、看例1:六(2)班同学开展了“我最喜欢的颜色”调查

活动,规定每人限选一种,下面是它的统计结果。

(1)看统计表,求出六(2)班一共有多少人?

10+2+20+8=40(人)

(2)喜欢红色、黄色、蓝色、其它的人数各占总数的百分比?

红:10÷40=25%黄:2÷40=5%

蓝:20÷40=50%其它:8÷40=20%

(3)能把这些信息表示在一个圆上吗?

2、活动探究

(1)拿出手中的圆片按要求在小组内分一分、涂一涂。a、根据表中的百分比把图平均分成4份,大致表示出每种颜色喜欢的数据。

b、想一想自己为什么这样分。

c、比一比谁分的更合理。

(2)小组展示

(3)归纳:像这样的用一个圆表示总人数,各扇形的面积表示喜欢各种颜色的人数与总人数的百分比,这样的统计图叫做扇形统计图。

(4)25%、50%、20%、5%各表示什么意思?

(5)扇形统计图的特点?扇形的面积表示?扇形统计图的作用?

a.整个圆表示总数。

b.各部分占总数的百分比。

c.可以直观、清楚地表示出部分与总数之间的关系。

2、试一试

(1)自己完成“试一试”

(2)集体订正。

2、仔细观察这几个统计图,它们各有什么特点。

A、扇形统计图:部份与整体的关系。

B、条形统计图:数量的多少。

C、折线统计图:增减变化趋势和幅度。

三、闯关训练、

1、填空

(1)如果只需记录数量的多少可选()统计图。

(2)如果需要记录数量的增减变化可选()统计图。

(3)如果需要反映一个部分数量同总数量之间的关系可选()统计图。

2、连一连

表示近几年妈妈工资变化情况条形统计图表示不合格零件个数占总数的百分比情况扇形统计图表示商店里各种水果的数量情况折线统计图3、完成“练习十五”第一题。

(1)小组合作完成。

(2)集体订正。

四:课堂小结

通过这节课的学习,你知道扇形统计图的特点吗?作用是什么?

五:板书设计

扇形统计图的特点和作用

特点:用一个圆表示总数。

作用:直观、清楚的表示出部分与总数之间的关系。

关于本教案的常见问题

Q：扇形统计图PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《扇形统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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