八可能性课堂实录｜教案在线预览

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对应课文《八 可能性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第八章可能性可能性（一）【学习目标】1、能列出简单随机现象中所有可能发生的结果。2、感受事情发生的可能性是有大小的。3、能用“可能性大”、“可能性小”来描述现象发生的可能性。【温故互查】1、口袋里只有6个红球，任意摸出一个，肯定是（）色。2、现有两个箱子，里面装着大小相同的黑球和白球，下面两个

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所属课文：八可能性

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2018-04-26 14:13:00

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学校：富顺县板桥镇中心小学校

八可能性课堂实录

未知

2018-04-26 14:13:00

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关键词：八可能性课堂实录

正文

第八章可能性

可能性（一）

【学习目标】

1、能列出简单随机现象中所有可能发生的结果。

2、感受事情发生的可能性是有大小的。

3、能用“可能性大”、“可能性小”来描述现象发生的可能性。

【温故互查】

1、口袋里只有6个红球，任意摸出一个，肯定是（）色。

2、现有两个箱子，里面装着大小相同的黑球和白球，下面两个同学，谁的说法对？

小林说：我摸出的可能是黑球（）小贝说：我摸出的一定是白球（）

3、按要求，涂一涂。

【设问导读】

1、自学课本第93页例1部分，完成导读内容。

⑴ 猜想：如果从袋中任意摸出一个球，可能会摸出哪个号的球？

⑵ 验证：四人小组合作摸球，一人记录，其他三人摸球，每人摸30次，一次摸一个，将结果记录在例1下面试一试中的表格里。

⑶ 得出结论：从实验结果看，你发现了什么？

2、自学课本第93页例2部分，完成导读内容。

⑴ 猜想：转动转盘，指针落在红色区域、黄色区域的可能性哪个更大？

⑵ 验证：四人小组轮流转动转盘，每人转动5次，将结果记录在例2下面试一试的表格中。 ⑶ 得出结论：指针落在哪个区域的可能性更大，为什么？

【自学检测】

1、抛硬币时，结果是正面的可能性与反面的可能性（）

。

2、右边圆盘中有红色、黄色、蓝色指针指在()的可能性最大,指针指在()的可能性最小。

3、一个箱子里有20个大小相同的球,其中5个红球、15个白球,任意摸出1个球,最有可能是()球。

4、口袋里有6个球,分别标有1、2、3、4、5、6,任意摸1个,共有()情况。

【巩固练习】

1、判断:

⑴一个袋子里装有2块红橡皮和2块绿橡皮,从中任取一块,取出红橡皮的可能性大。()⑵一个袋子里装有3块红橡皮和5块绿橡皮,从中任取一块,取出红橡皮的可能性大。() 2、选择:

1 2

3 2 4

甲乙丙丁

⑴转动()转盘,指针落在4个区域的可能性一样大。

⑵转动()转盘,指针落在区域1的可能性最大。

⑶转动()转盘,指针落在区域2的可能性最大。

⑷转动()转盘,指针落在区域1的可能性最小。

1、有2个盒子,第一个盒子里有5个白球,3个黑球;第二个盒子里有2个白球,6个黑球。从盒子中任意摸出1个球,摸到白球可以得到一份奖品,你喜欢到哪个盒子里去摸球?为什么?

【拓展训练】

按要求,涂一涂:

1、摸出的一定是红球。

、摸出红球的可能性小。

2、、摸出红球和白球的可能性一样大。

3、摸出红球的可能性大。

关于本教案的常见问题

Q：八可能性课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《八可能性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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