圆锥教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

圆锥的认识教学设计:一、复习旧知:师:同学们你们喜欢礼物吗? 今天老师给大家带来了一个什么的礼物,想知道是什么吗?——猜谜语:“身体长得细又长,天生美丽黑心肠,上平下尖纸上爬,越爬越短越伤心”师:不错,谜底就是老师手上拿的铅笔。师:同学们想想这铅笔的形状是咱们学的哪种图形?谁能说说它有哪些特征?二、

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆锥

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2018-04-16 17:18:00

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学校：简阳市普安乡中心小学

圆锥教学教案设计

未知

2018-04-16 17:18:00

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关键词：圆锥教学教案设计

正文

圆锥的认识

教学设计:

一、复习旧知:

师:同学们你们喜欢礼物吗? 今天老师给大家带来了一个什么的礼物,想知道是什么吗?

——猜谜语:“身体长得细又长,天生美丽黑心肠,上平下尖纸上爬,越爬越短越伤心”

师:不错,谜底就是老师手上拿的铅笔。

师:同学们想想这铅笔的形状是咱们学的哪种图形?谁能说说它有哪些特征?

二、创设情境,导入新课

师:圆柱的特征同学们掌握得非常好!接下来请同学们仔细看老师的动作(使用卷笔刀削铅笔)想想被削的部分会成什么样子?尝试着用手比划一下。

师:接下来,老师还给大家带来了一样东西——米,同学们想象一下我把这米倒在一张纸上会出现什么形状?同学们你们能用手比划一下吗?

老师演示倒米的过程,同学们验证猜想。

师:不错,看来你们真聪明,刚刚被削过的铅笔和这米堆的形状都有一个共同的特征:顶部尖尖的,下面是个圆形,咱们把这样的图形成为圆锥,今天咱们就一起来认识它。

三、新课讲解

(一)师:同学们,想想你在生活中还见过哪些物体的形状是圆锥的?举例说说。

师:同学们真善于观察,老师也给大家带来了几个圆锥形状的物体,PPT展示圆锥物体图。同学们看看它的形状。

(二)研究圆锥各部分的名称

同桌交流:

请同学们拿出圆锥模型,仔细地看一看,摸一摸,同桌之间相互交流:

(1)圆锥由哪些部分组成?

(2)圆锥各部分都有着什么特征?

学生交流并展示,教师小结。

(三)研究圆锥的侧面

小组合作:

请同学们准备一张纸,将圆锥的侧面包围住,再将纸剪开,观察剪开后的图形是什么形状?

学生通过动手操作发现圆锥的侧面展开后是一个扇形。

(四)研究圆锥的高

PPT上出示几个高矮不同的圆锥,引导学生发现它们的不同——高矮不同。师:你知道一个圆锥有多高吗?怎么测量?

小组合作测量手中圆锥模型的高,思考:

(1)圆锥的高在哪里?什么叫圆锥的高?

(2)圆锥有多少条高?

(3)你会画圆锥的高吗?怎么画?

学生展示测量方法,教师小结。

四、巩固练习

判断:①圆锥的侧面是一个曲面。()

②圆柱的侧面展开是长方形,圆锥的侧面展开也是长方形。()

③从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。()

④圆锥的底面是圆形的。()

做游戏:把一张直角三角形的硬纸板的一条直角边贴在一根木棒上,再让它快速转动,看一看转出的是一个什么形状?

五:课堂总结

今天我们认识了圆锥,谁来说说你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：圆锥教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆锥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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