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《添画人像》教学设计教学内容知识与能力第三课、添画人像备课教师魏喜了解人物头像的基本结构和特征。学习认为头像的画法,运用发散思维添画人像。训练学生的发散思维,激发学生的想象力。教学目标过程与方法情感态度与价值观教学重点欣赏和了解人物头像的表现方法,学习利用头像的一半创造性的添画另一半。教学难点发散和

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9 添画人像教案3

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《添画人像》教学设计

教学内容

知识与能力

第三课、添画人像

备课教师

魏喜

了解人物头像的基本结构和特征。

学习认为头像的画法,运用发散思维添画人像。

训练学生的发散思维,激发学生的想象力。

教学目标

过程与方法

情感态度与价值观

教学重点

欣赏和了解人物头像的表现方法,学习利用头像的一半创造性的添画另一半。

教学难点

发散和想象,运用不同方法进行表现。

课型

造型、表现

课时

1 课时

设计意图

及修改意见

教

学

过

程

一、启发谈话引入新课:

课件出示一半的人物头像图片,提问:想一想,画面的另一半会是什么样子?生:答。

展示学生优秀作业,引出课题——添画人像

二、新授

(一)、表现方法

1、引导学生欣赏书中18页、19页的图片,分析、讨论人物头像的表现方法。

2、教师小结

(二)、添加步骤

教师讲解、演示添画人物头像的方法步骤。

(三)、作品欣赏

欣赏书中的作品,分析书中作品的形式和方法,了解作业的基本方法。

(四)、讲解作业要求

利用老师发给的一半图片,用不同的方法添画另一半,使画面更具新意。

创作提示:注意面部五官的对称和比例的协调。

三、学生实践,教师辅导

教师巡视,对发现的普遍问题,如构图大小、用墨浓淡、表情呆板等,给予及时点拨、启发,帮助学生解决。

激发学生的学习兴趣

初步了解人物头像的基本画法。

了解作业形式和作业方法。

明确作业要求,准备按要求完成作业。

训练学生的创造性表现能力,体验添画人像的乐趣。

四、作品展评:

组织学生展示作品,自评和互评作品。

评价要点:

画面具有想象力,添画方法新颖独特。

五、课后拓展:

还可以选择其他绘画题材的作品进行添画。

训练学生的评价能力。

培养学生自主学习意识以及探究精神。

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