小篮球运、传球，投篮综合游戏国家优质课一等奖
小篮球运、传球，投篮综合游戏国家优质课一等奖
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正文
原地双手胸前传接球
学校：扬州东关小学
执教者：徐
鹏
【课
型】
新授课（水平三）
【学习内容】
1．原地双手胸前传接球
2. 篮球小游戏
【教学目标】
1.认知目标：懂得原地双手胸前传、接球是最基本、最常用的传接球方法。
2.技能目标：能初步做出正确的持球、传接球的手型，做到全身协调。
3.情感目标：能相互配合主动参与练习，体验参加篮球活动带来的愉悦感受。
【教学重.难点】
教学重点：蹬地、伸臂、翻抖腕、拨指。
教学难点：全身协调发力。
【教学方法与手段】
讲解示范法、自主练习法、游戏法等
【教学过程】
一. 开始部分
（约8分钟）
1、 课堂常规：师生问好、队列队形常规练习。
2、热身活动：（1）自由运球热身
（2）球操：伸展、体侧、体转、俯背、手腕脚腕等
教师活动：教师简要评讲，激发学生兴趣。
学生活动：1学生精神饱满，仔细听讲。
2根据老师提出的要求，跟随老师共同练习。
二.
探究学习（约28分钟）
1、
熟悉球性练习：（1）手指对拨球
（2）抛接球
（3）腰间绕球
2、
原地双手胸前传接球教学，并组织学生练习徒手动作。
3、
持球练习（4-5组，教师纠错、提示动作重难点）
4、
持球练习（4-5组，教师讲评、安排优秀生展示）
5、
持球练习2-3组
教师活动：1教师口令指挥。
2教师讲解示范前抛球动作，提示重、难点。
3教师指导学生安全进行练习。
学生活动：1听教师口令集体练习徒手动作。
2认真观看示范，仔细听讲重、难点，积极大胆的尝试练习，勇于展现。
3在教师的指导帮助下，安全的进行练习。
4.
篮球小游戏
三．柔韧放松（约4分钟）
1、放松练习
2、互动评价
3、师生道别、整理器材。
教师活动：1带领学生放松。
2总结评价本课教学。
3师生道别，安排整理器材。
学生活动：1跟随教师放松。
2积极参与评价，做到自评互评。
3帮助老师整理器材。
【场地器材】
篮球42只
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-19 13:12:00
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作者信息
5ygggwenku_77344
来自：学校：扬州市东关小学
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