第3课 横撇优质课一等奖

第三课

横撇

保定市风帆学校

贾君梅

教学目标：

1、

掌握好横撇的书写技巧，了解它的形态特点和写法。

2、

掌握好有关横撇的字——水、岸、承，把例子写的正确、端正和整洁。

3、

养成良好的书写习惯，培养正确的写字姿势和执笔姿势，让学生学会观察和审美，写好汉字。

教学重难点：

掌握好横撇的书写技巧以及有关横撇的字。

教学用具：

毛笔、墨、墨盒、毡子、宣纸

教学板书：

第三课

横撇

教学内容：

一、激趣导入

上学期我们学习了横和撇的写法，今天我们再次走进书法的世界，这节课我们学习横撇的写法。下面我们就来学习和研究“横撇”

笔画的写法。揭示课题。

二、认识笔画横撇的形态特点：

1、

观察比较、形象比喻，初识笔画“横撇”的形态。 师问：同学们我们来看“横撇”像什么？（引导，点拨难点，突出重点。）

2、描绘“横撇”

的形态的异同。

（小组合作交流说说“横撇”的形态） 二、探究写法：

（一）、学习笔画的写法。

1、分析探究，自学“横撇”的写法。出示横撇的写法图：请观察横折折撇是如何书写的？

2、小组讨论交流写法。在写“横撇”时，应该注意些什么，

“横撇”的运笔方法？学生进行回答，教师点评。

横撇写法：1.逆锋向左上起笔，折锋向下顿笔，稍提笔向右行笔；2.稍提笔上昂，向右下顿笔，转锋向左下用力撇出。

3、尝试练写“横撇”,在练写中体会笔画的特点及写法，学生练写笔画，教师巡视指导。 4、评价纠错

1．展示评价学生的练习

2．纠正错写，并强调容易出现的错误写法。 主要错误类型：笔画书写不规范。

（二）、学习例字的写法。 书写例字：水、岸、承

1、引导学生观察、研究分析“水、岸、承”

等例字写法。 2、运用多媒体讲解例字中横折折撇笔画的异同及其特点。

3、讲解并示范例字的写法。教师的直观示范，把例字的书写过程展示给学生看，使学生能较快地掌握字型特点和书写方法，提高书写水平。

四、练习书写：学生练写，教师巡视指导。 1、生仿写，师巡视指导。

2、指导学生练写“水、岸、承”

等例字。

（学生练写，教师巡视指导。）

提示注意：A、写字姿势 B、在观察、比较、临摩的基础上，写好基本笔画。 C、按照写字练习“看、描、写、比、改”五步训练法练习。 五、纠错展评：

1、纠错。对学生在书写中出现的错写进行集体纠正，纠正后让学生再写，以达到要求为止。让学生在反复实践中，体会并掌握写法技巧，掌握“横撇”的写法。

2、展示优秀的学生作业。让学生认真观察、分析所练写的例字。进一步明确各笔画在田字格中的位置。

3、在投影上展示学生的书写练习，表扬、鼓励，提高学生写字的积极性。

六、总结提升： 1、回顾本课知识要点。

通过一节课的学***家基本上掌握了“横撇”的写法，我们再一起来回顾一下横撇的运笔方法。

2、评价学生学习情况，展示优秀作品，表扬优秀，总结得失。让学生谈收获，教师提出希望。

3、布置作业。

后记：横撇的写法“水、岸、承”在本课教学中，学生积极参与，自主合作学习活动效果好，基本掌握了知识要点，达到了教学目标要求，书写技能得到了明显提高。