第1课竖提教学设计内容推荐｜教案在线预览

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《第二课：竖提练习》教学设计泊头市西辛店乡马村小学车莉教材分析这节课是三年级下册第二课的内容，是学生在学习了毛笔的一些基本笔画书写规律之后的进一步学习，对于学生写好毛笔字有着至关重要的作用。教学目标1、学习竖提的写法和含有竖提的字的书写要领。2、培养正确的写字姿势和认真书写的好习惯。3、在写字

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课竖提

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2021-09-21 20:34:32

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学校：泊头市西辛店乡马村小学

第1课竖提教学设计内容推荐

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关键词：第1课竖提教学设计内容推荐

正文

《第二课：竖提练习》教学设计

泊头市西辛店乡马村小学车莉

教材分析

这节课是三年级下册第二课的内容，是学生在学习了毛笔的一些基本笔画书写规律之后的进一步学习，对于学生写好毛笔字有着至关重要的作用。

教学目标

1、学习竖提的写法和含有竖提的字的书写要领。

2、培养正确的写字姿势和认真书写的好习惯。

3、在写字过程中，引导学生感受文字的形体美，激发写字的兴趣。

教学重点

按笔顺正确书写带有竖提的字。

教学难点

带竖提的字的书写指导。

教学过程

一、游戏激趣，导入课题。

1.画迷宫

在激发学生学习兴趣的同时，又能熟悉一下折笔的方法。

2.导入

板书课题：竖提练习

二、复习坐姿和执笔歌

1.坐姿：头正、身直、臂开、足稳。

2.执笔：拇指按、食指压、中指勾、无名指格、小指抵。

3.执笔歌：拇指食指把笔捏，中指内勾四指格，指实掌虚运笔活。

三、竖提练习。

1.想一想

思考：竖勾和竖提有何不同？

引导观察，探究不同。

明确：竖提是竖画与提画的组合，起笔、行笔、收笔要一气呵成。

2.练一练

引导观察，示范书写

自由练习，指导书写

小组评价，再次练习

3.写一写

指导书写带竖提的字：长

自由书写：“以”和“氏”

三、临池学书的小故事。

通过故事，了解草圣张芝和他的草书代表作《冠军贴》，知道后来人们用“临池学书“这个典故来形容刻苦练习书法。

四、小结

我们不仅要学习张芝的刻苦精神，还要注意养成还习惯：书写之前要端坐，让自己静下心来；执笔姿势要正确、自然；练习完要收拾好文具，保护环境整洁。

关于本教案的常见问题

Q：第1课竖提教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课竖提》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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