第12课 人物与环境评课稿

第12课《人物与环境》教学设计

临河区丹达学校

刘渊

一、教学目标

1.了解绘画作品中人物与环境彼此呼应、和谐统一的关系。

2.利用想象、添画激发学生的创新思维，培养学生想象力和表现力，提高学生表现完整画面的能力。

3.引导学生感受美术创作的乐趣，激发学生热爱生活表现生活的热情。

二、教学重点和难点

1.教学重点：利用想象、添画，将人物与背景环境有机结合，呈现有主题且完整的画面。

2.教学难点：人物形象的大胆塑造以及背景环境的情趣性。

三、教学准备

课件、印有人物动态的图片、绘画材料和工具。

四、教学过程

1.激趣导入：

课件出示一组小朋友的背影图片，请同学们猜猜他们在做什么？

利用PPT给人物更换各种不同环境背景的图片。

小结：大家发现没有画面中人物相同，背景环境不同，人物所从事的活动内容就不同，画面表现的主题和趣味就不相

同，是不是很有趣呀？那么画面上人物与环境还可以怎样搭配呢？今天我们就来研究研究吧。

板书课题：人物与环境

2.讲授新课

（1）如何添加人物与环境。

课件出示一组人物动态图片，请大家根据人物动态想象他们在干什么？

根据学生想象利用多媒体手段将人物添置到合适的环境中，请同学们观察人物与环境配合的怎么样？还可以添加什么使人物与环境更加协调呢？

根据学生回答利用多媒体课件改变人物的衣着、发饰使人物与环境更加和谐统一。

小结：看来画面中人物与背景环境要想和谐统一，不仅要结合人物的动态想象添画合理的背景环境，还需要根据背景环境改变人物的衣着与发饰，这样才能使人物与环境相得益彰，成为和谐完美的整体画面。

（2）变换人物的位置、方向会有更多创意

课件出示三幅人物图片，请同学们观察人物除了衣着、发饰不同之外还有什么不同？

对了人的位置、方向发生了变化。

根据变换了位置方向的人物动态添画，我们会有更新颖更丰富更特别的创意出现。（利用多媒体出示添画完整的作

品）。

（3）背景环境的具体刻画

课件出示图片A、B对比观察两幅图片

提问那一幅的背景环境添画的更丰富巧妙？

小结：通过人物动态添画环境背景要尽量刻画的具体丰富，色彩搭配要鲜艳，尽量突出主要人物。

（4）利用微课视频演示根据人物动态添画环境的方法与步骤。

（5）思维游戏

根据人物动态想象添加环境比比看你有哪些想法创意。

3.艺术实践

根据老师下发的人物动态图片发挥想象来为人物添加合适的环境使画面和谐统一，构思时可以变换人物的位置方向再进行添画。

4.展示评价

从表象方法、构思创意和画面的丰富性完整性方面评价。

5.总结

今天我们利用添画的形式完成了人物与环境的有趣创作。在今后的创作中，希望同学们能借鉴这些方法，使自己创作的画面更加丰富、完整。

6.拓展提升

大胆的想象，新奇的表现，会让人耳目一新。只要你敢于想象，你的画面就会绚丽精彩、创意无限的！