踢毽子优秀教案

校本课程——《踢毽子》教学设计

邢台经济开发区留村学区

李涛

一、指导思想

本课以“以体育课程标准”为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，在教师的主导作用指导下，充分发挥学生的主体地位，以“快乐体育”为导向，结合“自主、合作、参与”的教学理念。在教学形式上采用了“学生主动学练”的方法，让学生开动脑筋，大胆创新，培养学生团结协作和创新能力，使学生学会学习，提高学生的自学、自练能力，体现了创新精神，团结互助的集体主义精神，激发学生主动参与体育学习的兴趣，在玩中学、学中玩。让学生在宽松、和谐、开放的环境下学习、锻炼，使学生感受民族体育活动的文化启迪和乐趣。

二、教学内容分析

毽球是我校自主开发的一门校本课程，本课根据学生的心理、生理特点，选用动作实用、趣味性较强的民族传统体育教材，通过教师合理引导，学生积极学习，最终指向技能、认识、情感目标。

毽球是我国民间踢毽活动发展的一项民族特点与现代竞技结合的传统体育项目。五年级的学生很难达到毽球比赛的技术要求，但毽球的一些基本的技术动作和学生平常游戏中踢毽子有很多相同之处，本课找出毽球与踢毽子的共同点，把毽球的一些基本动作“移植”到学生的踢毽子活动中，为以后更高水平毽球的学习打下良好的技术基础。

三、学情分析

五年级是小学阶段的中后段，学生有一定的自主学习能力，因此在整个教学活动中主要采取的是小组自由练习，让学生在相互的观察和学习中总结正确的方法，教师从旁进行引导和总结。

学生在体育学习中从整体而言，练习热情较高，主动性、参与性与表现欲望也很强。但在与同伴的交流与相互评价上还有一定的欠缺，这样不利于学生的提高，制约了学生的发展。在集体合作方面，学生有一定的意识，但还不能达到较好的效果，往往会事倍功半。所以，学生在这方面的培养已经迫在眉睫。本次课通过踢毽子的技术教学和游戏，着重培养学生的创新和小组合作能力，从而产生对技术方法学习的渴望。

四、教学目标

1.知识目标：了解踢毽子常用的几种方法，学会脚内侧踢毽子的动作要领和练习方法。在练习中尝试创新，增强自己的信心。

2.技能目标：通过讲解、示范，让学生主动参与到练习中，让学生自主练习踢毽子技术动作。发展学生身体灵活性、协调性等身体素质。提高学生的时间、空间的定向及判断能力。

3.情感目标：培养学生团结协作和敢于挑战自我的品质。

五、教学重难点

运用脚内侧连续踢毽子是本课的重点，本课的难点是触球的时机和力度

六、

教学准备

1、花键40个

2、呼啦圈4个

3、音箱1台

七、教学过程

1、课堂常规

2.准备活动及专项练习

3.熟悉球性练习

4.学习脚内侧踢球技术

5.看谁踢得准游戏

6.放松整理，本课小结，收还器材，宣布下课。

八、教案

校本课程——踢毽子教案

教学内容

1、踢毽子 2、游戏：看谁踢的准

学

1. 了解踢毽子常用的几种方法，学会脚内侧踢毽子的动作要领和练习方法。

习

2. 通过讲解、示范，让学生主动参与到练习中，让学生自主练习踢毽子目

技术动作。发展学生身体灵活性、协调性等身体素质。

标

3. 培养学生们的合作意识和创新精神。

课的教

学

内

容

结构

一、课堂常规

教

法

、

组织

及

要

求

一、组织

备注

体委整队，报告人数，

xxxxxxxxxxx 师生问好，宣布课的任开

务检查服装，安排见习

xxxxxxxxxxx 生。

xxxxxxxxxxx 始

准

备

部

分

三、专项准备活动

1.扩胸运动

2.活动膝关节

3.腹背运动

二、慢跑400米

蛇形跑

xxxxxxxxxxx

o

要求：

1.集合要快、静、齐；

2.统一着装运动服、运动鞋；

3.见习生参加力所能及的练习。

二、教法和学法：

教师统一喊口令，学生模仿练习

4.压腿运动

7’

组织：

xxxxxxxxxxx （简易毽子操练习）

xxxxxxxxxxx 四个八拍

1.提踵立

2.踏步

3.膝盖磕踢动作

4.足内侧盘踢动作

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

o 要求：

1.做操用力、到位、富有节奏感；

2.充分活动开身体各关节和韧带。

课的教

学

内

容

结构

教

法

、

组织

及

要

求

备注

一、熟悉球性的练习

教法步骤：

基

1. 熟悉球性练习，学生自由踢。2. 教师挑选动作正确的学生进行

二、教师示范常用的几示范，指出错误动作，加以指导。

种踢法

3. 教师讲解示范常用的几种踢本

法。

4. 学生模仿练习，重点练习脚内三、多人合作练习

侧踢法。

部

5.学生6-8人为一组，围成圆，一

人在圆内接其他学生抛来的毽子，四、踢毽子比赛

踢完一轮后轮换。

分

重点：

连续踢球的能力

30’

难点：

6.各组用脚内侧踢的方法，进行比赛看哪一组踢的多。

组织：学生自由结合；散点练习。

触球的时机和力度

要求：认真看示范，听讲解和练习。

教法：1．说明游戏方法及要求。

四、游戏：看谁踢的准

2.组织队形，进行分组。

方法：将学生分成人数3.组织学生进行游戏

相等的四队，从排头开始在端线处用脚内侧或x x 其他方法将毽子踢向前x x 方3米处的圆圈内，以次类推，以本组学生踢学法：

进圈内多的为胜利。

听清游戏要求，进行游戏

要求：遵守游戏规则

结

1.集合队伍

2.放松身心

束

3.本课小结、讲评。

xxxxxxxxxxx

4.布置归还器材。

部

5.下课！

要求：

分

1.全身尽量放松，调整呼吸；

3’

2.纪律严谨

轻松愉快。

教学1、毽子40个 2、呼啦圈4个 3、音箱1台

准备

课后小结

O xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx 组织：