投掷轻物优质课教案设计

投

掷

轻

物

水 平：水平二

授课教师：陈永才

指导教师: 杨东宇

水平二投掷轻物教学设计

水平二：四年级

学校：双华小学

教师：陈永才

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，运用自主、合作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能力，充分体现学生的主体地位，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，从而在体育学习中增进学生之间的交流，共同感受体育运动所带来的快乐，为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。二、教材分析

投掷是人类最基本运动技能之一也是小学体育教学不可缺少的内容，最有效最实用的投掷教材主要包括投准和投远两种，其中出手角度也是重点要解决的问题，从动作类型上看可以分为单手投掷和双手投掷两种。水平二的投掷教材往往是以投掷和游戏教材出现，教材中含有发展投掷能力的游戏，投准的游戏和投远的游戏三方面的内容，发展投掷能力的游戏，又将分为各种自然形式的挥、抛、滚、掷能力的游戏和实心球抛掷与推掷的游戏。投掷动作与技能的教学贯穿于各项游戏活动中，学***目标渗透于游戏活动的各个环节中。这些教材形式多样、内容丰富、趣味性强，是发展学生投掷能力的重要内容，而投准与掷远游戏教材，则是水平二的主要学习内容。

三、学情分析

水平二，三、四年级的学生正处于身心发展的关键期，学生个性天真活泼、好动，其模仿能力比较强。从学生的知识、技能基础上看、有一定的知识、技能基础，但在知识的理解、技术的掌握、和学习的方法、兴趣上存在一定的差异。从学生的心理素质、身体素质、特点上看心理素质处于思维的活跃期，思路比较敏捷，乐于思考，组织纪律性和自信心以及集体荣誉感较强。身体素质处于生长发育阶段，呈现出身体素质发展不均衡的特性。

四、教学目标

1.

通过游戏、接力比赛等方式发展学生上肢力量，培养孩子们的投掷兴趣。

2.

从投远、投准的技术教学中，让孩子们正确认知投掷的技术动作。

3.

从投远、投准的技术教学中发展学生的力量、灵敏、协调、柔韧素质。

4.

体会投掷游戏带来的快乐，

以辅助练习的形式和接力比赛的形式培养学生的

集体荣誉感和团结合作精神。

五、教学重点和难点

重点：蹬摆与挥臂的协调用力

难点：出手角度

六、教法和学法

教法：教师主要采用讲解示范法、激励性教学法、探究法、评价法、游戏法、竞赛法等教学方法，教师通过讲解示范、预防和纠正错误、积极性评价等方法使学生在宽松的气氛中愉快的学习基本技能。

学法：学生主要采用尝试学习法、对比学习法、小组合作法、练习法等学习方法，促进学生学习的积极性，使学生成为学习的主体。

双流区双华小学投掷轻物教学设计

班级：水平二——四年级

人数：40人

授课教师：陈永才

教学

内容

教学

目标

1．

投掷轻物

2．

冲破封锁线

3．

课课练（跳绳）

重点：蹬摆与挥臂的协调用力

难点：出手角度

5.

通过游戏、接力比赛等方式发展学生上肢力量，培养孩子们的投掷兴趣。

6.

从投远、投准的技术教学中，让孩子们正确认知投掷的技术动作。

7.

从投远、投准的技术教学中发展学生的力量、灵敏、协调、柔韧素质。

8.

体会投掷游戏带来的快乐，

以辅助练习的形式和接力比赛的形式培养学生的集体荣誉感和团结合作精神。

课的内容

教师活动

学生活动

课的

结构

开

始

部

分

时间

1.

在指定地点集合整队，报告人

1.

体育委员集1.

亲切问好。

数。

合整队。

2.

提问引出课2.

向老师问好，精神饱满。

2.

检查报告。

题。

组织：○○○○○○○

3.

师生问好。

3.

宣布本节课○○○○○○○

2 4.

宣布本节课的要求和任

＊＊＊＊＊＊＊

的内容。

5.

安排见习

生。

（良好的精神面貌）

1.

教师带领学

生绕场跑。

2.

和孩子们一

起进行绳操1.

准备活动准备活动。

（绳操）。

3.

教师讲解示2.

形式多样的范耍绳，并提玩耍跳绳

示注意安全。

务。

＊＊＊＊＊＊＊

△

负荷

小

要求：

“快、静、齐”

1．两路横队面对进行。

2．积极参加热身活动并达到热身效果。

（注意安全）

组织

：

○

○

○

○

＊ ＊ ＊ ＊

△

3．学生跟随教师示范动作，做练习。

准

备

部

分

8

中

要求：动作舒展、大方、充满活力与激情。

基

本

部

分

1.

专项上步的挥臂练习。（要求：蹬地转髋挥大臂）

2.

投远练习。（上步、蹬地、转髋、挥臂）

3.

分不同高度的投掷练习

4.

接力比赛(冲破敌人的封锁线)

5.

课课练

（一分钟跳短绳）

1.

讲解示范技术动作要领。

2.

结合耍绳练习蹬地挥臂的练习的情况总结孩子们的挥臂动作。

3.

结合投远练习，再次讲解挥臂及出手高度的重要性。

4.

激励中分组练习。（看那组做得最好）

5.

观察投远的练习查看学生的情况，边讲解示范边纠错。

6.

组织进行接力比赛（讲解示范后练习）。

7.

对接力游戏进行积极的评价。

8.

认真完成课课练

1.

四列横队倾听老师讲解。

2.

在老师的带领下进行耍跳绳的手上动作练习：

（挥臂自然、动作协调、舒展、大方）

3.

学习原地或上步挥臂的练习。

4.

利用不同高度的投掷练习感受蹬地、转髋、挥臂的重要性以及出手的高度的重要性。

结合分组练习掌握投远的技术动作，并能在练习中发现问题及时纠正。

要求：注意安全、由低到高

5.

认真了解接力比赛的规则和要求。

组织：○○○∣←→∣○○○○

○○○∣

∣○○○○

＊＊＊∣

∣＊＊＊＊

＊＊＊∣

∣＊＊＊＊

27 大

结

束

部

分

预计

心率

场地

器材

1.

放松活动。

1.

领做放松活2.

小结本课情动。

况。

2.

语言点评本3.

布置课后作科练习效果业安排学生和纪律情况。

学生归还器3.

布置课后练材。

习。

4.

同学们再4.

收还器材。

见。

5.

师生问候。

平均为130（±预计练习密度：40% 5）次1分

运动场、跳绳40条、标志物10个、体操垫4床

6.

积极参加接力比赛和完成课课练。

1.

四列横队：学生跟着教师慢慢放松。

2.

学生认真参与小结，明确存在的问题。

3.

按要求收回器材。

4.

老师再见。

3

小