第4课反文旁说课稿【一等奖】.pdf

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关键词：第4课反文旁说课稿【一等奖】

正文

第四课：反文旁

（北京师范大学出版社五年级下册书法教材）

授课人：古泉中心小学汤蔚保

一、教学内容与教学目标：

1、

引导学生认识“反文旁”，学习并掌握“反文旁”书写要领，在老师的指导下认真、规范地写好；

2、

在老师的指导下认真写好三个带反文旁的字：故、敢、改，并注意反文旁的变化情况及书写时撇与捺、短横的关系；

3、

书法园地：解读孙过庭与《书谱》。

二、重点与难点：

1、

重点学习“反文旁”，知道书写要领，并能掌握；

2、

难点是写好三个带反文旁的字。

三、教学过程：

（一）、点评上节课学习情况，交代这节课学习内容和要求：

1、先点评：从上节课学习和作业情况来看，有很多学生认真听课，专心练习，这很好。但也有一些学生没有下功夫，写得不规范，这可不行。希望大家都能用功。

2、提出这节课学习内容和要求（略）

（二）、解读书法园地：

1、请学生把书打开到11页，自己读书法园地的内容；

2、老师解读，学生细听；

3、由学生说说听后的感受；

4、老师结合学生的发言，给以小结。

（三）、认识“反文旁”，指导书写：

1、课件呈现（投影仪播放），请学生仔细观察、发现；

2、由学生说说自己的发现；

3、教师相机进行讲解、指导；

4,、教师演示给学生看：一是反文旁的“撇管横”，二是“横管撇”；

5、

学生根据指导，进行练笔；

6、

对部分学生的书写进行点评。

（四）、指导书写三个字：

1、利用投影仪，先将“故、敢、改”三个字的书写要领告诉学生，让学生记住；然后，教师一边演示给学生看，一边讲解；

2、基本要领要求学生记住：左右咬合；

3、根据指导，学生认真看明白教材，开始练习；

4、教师巡视，个别指导；

5、拿几位学生的作业进行展示，师生点评；

6、要求学生规范写好。

（五）、整理书桌、排队回教室（略）

第4课反文旁说课稿【一等奖】