2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系教学设计实例｜教案在线预览

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1.3.2 空间中直线与平面、平面与平面的位置关系教学设计三都县第二中学罗申燕【学习目标】1、理解空间中直线与平面的位置关系；2、理解空间中平面与平面的位置关系。重点：空间直线与平面、平面与平面之间的位置关系。难点：用图形表达直线与平面、平面与平面的位置关系。【教学过程】一、复习旧知：复习

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所属课文：2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系

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2018-07-02 16:28:00

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学校：三都县高级中学（第二中学）

2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系教学设计实例

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2018-07-02 16:28:00

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关键词：2.1.3 空间中直线与…教学设计实例

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1.3.2

空间中直线与平面、平面与平面的位置关系

教学设计

三都县第二中学罗申燕

【学习目标】1、理解空间中直线与平面的位置关系；

2、理解空间中平面与平面的位置关系。

重点：空间直线与平面、平面与平面之间的位置关系。

难点：用图形表达直线与平面、平面与平面的位置关系。

【教学过程】

一、复习旧知：

复习空间中,两条直线的位置关系及位置关系与公共点个数之间的联系。为引入新课做准备。

二、新知引入：

（一）直线与平面的位置关系

1、让学生观察长方体中线与平面之间的关系及交点个数，让学生从中发现直线与平面之间的关系。

2、留出一点时间让学生阅读必修2课本P48～50的内容后回答导学案上的问题，并将导学案上的表格填写。这部分是让学生自主学习，了解空间中直线与平面的位置关系。

3、老师修正学生填写的答案，并点出易错点和难点。

4、给出例题，并进行讲解，让学生进一步理解直线与平面之间的关系，并给出相关例题，让学生巩固。

（二）空间中面与面的关系

1、给出生活中的实际例子，让学生发现空间中平面与平面之间的关系，并完成导学案的要求。

2、老师修正学生填写的答案，并点出易错点和难点。

3、给出例题，并进行讲解，让学生进一步理解直线与平面之间的关系，并给出相关例题，让学生巩固。

三、课堂小结：1、本节课你学到了什么知识？

2、你对本节课的内容还有那些疑惑？

3、你认为哪些知识点是你的易错点？

4、你是否需要老师私下帮助？

通过几个问题让学生对本节课所学内容再进行复习巩固。

四、反馈检测。通过一些题目的训练了解学生对本节课的掌握情况。

关于本教案的常见问题

Q：2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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