Lesson 10 Brush and Wash教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

教学设计一、教学目标1.知识与技能：学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：wash, face 学生能认读、理解和运用基本的句型结构：What do you do in the ? 2.学习策略：（1）在日常情境中观察并运用简单的英语句子如：I brush my teeth. I brush my

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所属课文：Lesson 10 Brush and Wash

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2018-04-26 20:19:00

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学校：南木林县奴玛乡中心小学

Lesson 10 Brush and Wash教学评价实录

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关键词：Lesson 10 Brush and Wash…教学评价实录

正文

教学设计

一、

教学目标

知识与技能：学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：

wash, face 学生能认读、理解和运用基本的句型结构：

What do you do in the

? 2.

学习策略：

（1）

在日常情境中观察并运用简单的英语句子如：

I brush my teeth.

I brush my hair.

I wash my face. I put on my clothes. (2) 养成跟读句子的习惯。

(3) 课上集中精神。

(4) 积极向老师或其他同学提问，课上或课下与老师或其他同学们用所学的英语句子进行交流。

3. 情感态度与价值观：

学生能乐于运用学到的词汇和句型对自己平时的生活进行简单的对话、并从中感受到乐趣。

二、

教学重难点

教学重点：wash, face 教学难点：What do you do in the

? 三、

教学课时：

1课时

四、教材分析：本课贴近现实生活、描述动作句型较简单。

五、学生分析：四年级学生处在好动的时期、注意力集中时间较

短、喜欢做游戏、做动作。在课堂上应把更多的时间让给学

生、让学生在说的过程中加深印象、获得知识。

六、教学工具：牙刷、梳子、衣服。

七、教学过程：1. 复习

回答下列问题。

Do you like your bedroom? What do you do in your bedroom?

2.导入新课

你们早上起床以后干什么？从这里着手进入新课。

3.正式上新课

（1）单词：

wash

洗

brush

刷

tooth

牙齿

hair

头发comb梳子；梳

face 脸

clothes

衣服

（2）

短语：

wash face

洗脸

brush teeth

刷牙

comb hair

梳头put on

穿上

4. 巩固

下列单词是否正确，并改正。

wasn

(

)

drush

(

)

haiv

(

)

comd

(

)

5. 布置作业

补充单词，并译成汉语。

ash

(

)

(

)

teet

(

)

mor

ing

(

)

ush

(

) cloth

(

)

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 10 Brush and Wash教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 10 Brush and Wash》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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