21　威尼斯小艇优质公开课教案

22 威尼斯小艇

【教学目标】

1、正确流利、有感情地朗读课文，在阅读中，学习

“艄、垫、帘、纵、技、拥、雇、祷、横、泊”10个生字；

2、尝试用理解词语中重点字意思的方法理解“举世闻名”；尝试用联系上下文的方法理解“操纵自如”的意思。

3、感知小艇的特点，学习抓住事物的特点、运用恰当的比喻描写小艇的表达方法。

4、感受小艇与人们生活的密切关系，体会小艇对威尼斯的重要性，感受威尼斯这座城市特有的风光。 【教学重点】

1、尝试用联系上下文的方法理解“操纵自如”的意思，感受船夫高超的驾驶技术。

2、感知小艇的特点，学习抓住事物的特点、运用恰当的比喻描写小艇的表达方法。

【教学难点】

学习作者把人的活动同景物、风情结合起来以及动静结合的描写方法，感受小艇与人们生活的密切关系及威尼斯这座城市特有的风光。

【教学过程】

一、欣赏视频，情景导入

导入：同学们喜欢旅游吗？今天呀，老师带大家去一个世界著名的旅游胜地去看看。

1、播放视频。

提问：视频介绍的是哪座城市啊？

你觉得威尼斯是座怎样的城市？

2、理解举世闻名

出示：威尼斯是举世闻名的水上城市。

提问：谁来说说举世闻名是什么意思？（指名说）

那单独一个举呢？这三种意思你们选？（举：①往上托 ②推选 ③全）

同样表示非常有名的词还有哪些啊？（开列小火车说）

朗读指导。

3、引出课题：第21课

威尼斯小艇 这座举世闻名的水上城市吸引了很多游客。美国著名作家马克吐温游览威尼斯后，对它的小艇情有独钟，写下了这篇美文，威尼斯小艇。齐读课题。

1

二、初读课文，整体感知

1、听课文录音，边跟着默读边思考，课文围绕小艇主要写了哪些方面？

2、交流：

（小艇的特点、

船夫的驾驶技术、小艇的作用）

三、品读赏析，深入理解

（一）小艇的特点（第2自然段）

1、同学们，小艇是威尼斯重要的交通工具，想看看小艇究竟是什么样子的吗?(PPT图片 ) 2、那作者是怎样描写小艇的呢？请大家找一找，用直线画出来。（生交流）

3、朗读。（一个小朋友读）

4、这三句话在写法上有什么相同点？（用了三个比喻句）

4、三个比喻分别写出小艇的什么特点呀？（一句一句分析，一句一句指导朗读。把小艇独特的样子通过朗读展示出来。建议：突出重点词语。像新月读的美一些。行动轻快灵活，仿佛一条蛇读的轻巧一些，语速稍快。）

三个比喻是从三个角度来写的，写出小艇的三个特点：比作独木舟，写出了长、窄、深的特点；比作新月，写出了小艇两头翘起的特点；比作水蛇，写出了小艇轻快灵活的特点。 5、小结。作者用三个比喻从不同的角度把小艇三个主要的特点融合在了一起，展现了小艇独特的样子。可见作者是通过细致观察，抓住了小艇的特点，所以才描写得很精彩。

（二）坐在小艇中的感受（第3自然段）

1、刚刚我们看了小艇的外部，现在我们来到船舱里感受一下：（齐读）

2、“怪有意思”就是？那有意思在哪啊？

3、配乐朗读。

(三)船夫的技术（第4自然段）

1、让我们坐上小艇，这么惬意的旅行，当然还离不开一个人，船夫。文章哪个小节写了船夫？默读第四小节，看看船夫给你留下了怎样的印象？ （驾驶技术特别好）

2、是啊，文中有一个词就准确的写出了船夫极好的驾驶技术。（操纵自如）

3、从哪里能看出船夫驾驶小艇时操纵自如呢？（指名说，互相补充。）

（在极快的时候，他能够拐弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。我们看是极险极窄的地方，小艇能够穿过去，而且速度非常快。）

6、船夫的技术真是太棒了，让我们一起带着赞叹之情，男女生合作，再现船夫那高超的驾驶技术。

2

（四）小艇与人们的关系（第5、6自然段）

1、船夫的技术这样高超，那人们会坐着小艇去干什么呢？快速浏览第五小节，根据表格提示，筛选主要信息。（PPT出示表格）

2、想一想，还有哪些人会乘坐小艇干什么？（找几名学生想象）

3、在白天，

威尼斯男女老少都乘着小艇去干各种各样的事情，整个威尼斯就怎么样？

4、人们不仅白天离不开小艇，就连晚上也同样离不开小艇。半夜的时候，戏院散场……(引出第六自然段，学生齐读)。

5、想一想：当小艇_______时，威尼斯热闹、充满活力；当小艇_____时，威尼斯静寂入睡了？ 6、总结：从黎明到夜深人静，威尼斯从热闹到沉睡，在这动静结合的描写中，你感受到了什么？

（小艇和人们的生活息息相关。无论是动也好，静也好，古老的威尼斯都是那么优美。）

四．总结

（一）内容上：

（二）写作方法上：

1.先概括后具体说明：船夫的驾驶技术 2.动静相结合：衬托出小艇在威尼斯人们生活中的重要性。

3、抓住小艇的特点，运用恰当的比喻进行描写。

4、把人的活动同景物、风情结合起来进行描写，写出了小艇与人们生活的密切关系及威尼斯这座城市特有的风光。

五、板书设计：

┌小艇的特点：┌外形：窄、深，翘

21 威尼斯小艇 └行动：轻快、灵活

│船夫技术高超：操纵自如

│

└小艇的作用：关系密切

3