Part A教案设计范例

Unit 7 Christmas Part A教学设计

龙泉小学

李丽芳

教学内容分析：

本课选自闽教版《小学英语》四年级上册Unit 7 Christmas Part A。主要是了解西方的节日---圣诞节。知道一些关于圣诞节的事情，学会一些关于圣诞节的知识，了解一下中西方文化的风格和差异。本课通过学习句型What presents do you want? I want a …来学会表达自己所喜欢的礼物，并且能够在日常生活中的一些节日学会运用，学会祝贺。

学生情况分析：

本节课授课对象是小学四年级学生，他们活泼好动，有较强的求知欲和积极性，并具备初步的听说能力。但是这个阶段的学生注意力不集中，容易被其他新鲜事物所吸引。因此，针对他们的认知特点和水平，培养学生的兴趣和建立他们的自信心是学好英语的关键。

教学目标：

一.知识目标与技能目标

1.

能听懂、会说、认读单词Christmas, robot ，tree. 2.

能听懂、会说、会用句型What presents do you want? I want a …

3.

能借助图片或实物说出短语a Christmas tree，

a Christmas card ，a robot. 二.情感态度

1.

培养感知外国文化的兴趣。

2.

根据实际需要表达自己的合理愿望，不向父母等长辈提过分的要求。

三．文化意识

让学生了解圣诞节的风俗习惯。

四．教学重难点

教学重点：

1. 能听懂、会说、认读单词

Christmas , robot ，tree. 2.能听懂、会说、会用句型What presents do you want? I want a …

3.能借助图片或实物说出短语a Christmas tree，

a Christmas card ，a robot. 教学难点

学会写祝愿卡，互相祝愿。

五.教学过程：

Step 1.Warming-up 1.Greetings. 2.Set the competition rules. 3.Let’s chant. 设计意图：用节奏轻快的chant来活跃课堂气氛，吸引学生注意力，营造节日的氛围。

Step 2. Pre-reading 1. Reveal the topic:Unit 7 Christmas Part.A. 2 Teach the word: Christmas. 3.Learn about the Christmas culture (1).When is the Christmas? (2).Introduce the Christmas 设计意图：利用PPT这一宝贵资源，让学生了解一些圣诞节的事情，直接切入主题，调动学生说的欲望，为下面文本的学习做好铺垫。

Step 3.Whiling-reading

1..Free talk: T:Hello!kids,Christmas is coming.I have many presents for you. What presents do you want ? 2.Sharp eyes. 3.Teach the word: robot. 4.Teach the sentence: What presents do you want? I want a …

设计意图：了解圣诞节的由来，初步感知文本知识，并学会用本课句型What presents do you want ?来征求别人的意见，学会尊重他人，同时，用不同的游戏来教学新单词，激发学生学习的兴趣，使枯燥无味的语言转变成学生乐意接受的、生动有趣的活动。让他们主动学习新知。

6. Free talk: 7.Listen and think 1).What presents does Sally want? 2). What presents does Kate want? 3). What presents does Ben want? 7.Listen and check 设计意图：由生活实际转入文本学习，带着问题来听课文内容，初步理解文本大义。

8. Teach the phrase:a Christmas tree , a Christmas card,a Christmas hat 9. Decorate the Christmas tree 10.Read and imitate 11.Role play Step 4 .Post-reading 1．Play a game

2. Emotional education 设计意图：用数字游戏来巩固文本知识，有助于学生提高语言能力，使学生习得的语言输入转变为语言输出，从而达到真在学以致用的目的。并适时的对学生进行道德教育，注重情感的培育。

3. Make a wish Step 5 .Summary and evaluation 1.Summary T: What have you learnt today? Ss…

2.Evaluation 设计意图：通过让学生对本课教学内容的整体梳理，训练了学生的综合技能，提升他们语言运用的能力。适当评价使学生不断体验成功和进步，认识自我，建立自信。

Step 6 .Homework 1.Read after the tape of the text 2.Finish the activity book Unit 7 Christmas Part.A. 3.Write down a wish 设计意图：对本课教学内容的学习起到巩固、发展和深化。

板书设计：

Unit 7 Christmas Part.A. What presents do you want?

Christmas tree I want a… Christmas card

Christmas hat

robot