2.文明的交融优秀教学设计

《品德与社会》科教版五年级第一学期

信息时代

沟通零距离

青浦区沈巷小学

蒋利民

【教学目标】

知识

1．认识到信息科技的发展促进了人类交流的步伐；

2．认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会文明上网，健康上网，发挥网络的作用；

3．结合家庭教育，形成教育合力，促进学生全面发展和健康成长。

方法与能力

1．通过调查、搜集资料，提高学生的资料搜集能力；

2．通过合作学习、小组讨论，培养学生合作学习、同伴互助的习惯；

3．通过小组讨论，激发学生的学习兴趣。

情感态度价值观

通过明理辨析，学生能明辨是非，正确认识网络的利与弊，了解网络对自身生活、学习的意义及影响。

【教学重、难点】

1．通过调查，了解信息时代促进人类交流的步伐；

2．通过合作学习，知道不良的上网行为；

3．通过讨论，学会辨别网络上的不良信息。

【教学准备】

1．教师将学生按照互补互助原则分组，制作多媒体课件。

2．学生调查、搜集资料。

【教学过程】

一、启发谈话，引入本课课题

1．复习已学知识，引出课题。

信息时代

沟通零距离

2．聆听“***在第二届世界互联网大会上的讲话的内容”。

二、调查反馈，认识网络便利

1．观看视频《信息时代》，全面了解信息时代的社会生活。

2．朗读课本P79，明白信息时代是第三次科技革命的成果。

3．反馈调查结果，了解使用网络的现状。

4．小结：通过视频和调查结果说明，互联网具有方便生活、提供学习、丰富娱乐、优化生产等优点，开启了我们的网络生活模式。但是，有些学生迷恋网络影响了自己的学习和生活。

三、合作探究，感知网络危害

1．小组讨论，了解迷恋网络给学生带来的负面影响。

2．网络危害案例介绍，知道不良上网习惯的危害。

3．观看视频《网瘾犯罪》，明白网瘾危害的严重性。

4．小结：网络是把双刃剑，能帮助我们学习。但是如果迷恋它，就会给我们的学习带来负面影响。不知不觉中，我们周围有这么多人已经迷上了上网，低头族，聊天控，游戏迷等，给自己的生活带来了负面影响。

四、小组讨论，探索绿色上网

1．小组讨论，探索小学生如何做到健康上网。

2．心理教师支招，掌握健康上网的正确方法。

3. 家长支招，形成良好的家庭教育环境。

4．观看动漫《网络文明行》，学会文明上网行为。

5．小结：愿家校同心，共筑心灵防火墙！做到拒绝网吧、控制时间、辨别是非、学会自护，愿我们在信息时代健康成长。

五、综合评价，提升课堂实效

1．学生自评、互评。

2．教师总结。

【板书】

信息时代 沟通零距离

网络优点 健康上网 方便生活 拒绝网吧 提供学习 控制时间 丰富娱乐 辨别是非

优化生产 学会自护