2 相映生辉的东西方文明优秀教学设计说课稿

博大精深的中国文学教案

教学目标：

1、了解中国传统文学中的《史记》、《诗经》、唐诗、宋词、元曲、明清小说等内容。

2、通过查找资料、小组活动等形式，感受中国文学的博大精深。

3、培养学生热爱中国文学，传承中国文学的情感。

教学重点：了解中国传统文学中的《史记》、《诗经》、唐诗、宋词、元曲、明清小说等内容。

教学难点：通过查找资料、小组活动等形式，感受中国文学的博大精深。

教学准备：课件

教学过程：

一，导入：师生互动，揭示课题

课前老师给同学们布置给自己的小组起一个名字，你们起好了吗？（起好了），分别说一说。（学生汇报组名并说明出处）

小结：我们同学的准备工作做的不错。

今天呢，我们继续第二课相映生辉的东西方文明的学习，上节课我们说到文字的产生带动了文学作品的发展。那么汉字的产生也就带动了中国文学的发展这节课我们就来了解、认识我们自己的文学——中国文学，咱们合作书写一下这四个字，既重温一下影响深远的汉字，同时也开启我们的学习之旅，好不好？（四名学生书写课题）

二、小组合作，了解《史记》

我们今天说的中国文学指的是中国古代的传统文学。这节课老师带领大家从两部作品、三大体裁、四大名著三个角度来加深对中国文学的认识。

1、出示张良，项羽，韩信，廉颇及对应故事。

2、小组合作交流：

各组选择自己感兴趣的人物和故事查一查资料、交流。看看你能从中学到些什么？

查一查作者，了解成书过程，谈一谈感受。

3、介绍《史记》：作者司马迁，我国第一部记传体史书，记录的是从尧舜时期到汉武帝时期的历史，鲁迅称为史家之绝唱，无韵之离骚。

三、多种形式，了解中国诗歌

1、歌曲创设情境，了解《诗经》。

2、介绍唐诗、宋词、元曲。

出示李白杜甫，背一背你喜欢的他们的诗。

视频朗诵《念奴娇

赤壁怀古》。

利用学过的《天净沙

秋》了解元曲。

3、飞花读诗。

咱们来做个游戏，前几天中央台播放的中国诗词大会非常火，其中有个环节是飞花令，咱们也来个校园飞花令。

四、了解四大名著

1、明确四大名著。

2、出示剧照，列举其中的故事。

五、总结升华

1巩固知识。

2、用一个词语概括中国文学。教师书写博大精深。

3、这节课你有什么收获？

六、课外延展：

搜集中国文学史上的各种第一。

而中国文学又深深的根植于中华传统文化的丰土沃壤中，成为我们中华民族整体文化形象的具体表现和反映。